2、全班交流：A观察蚂蚁搬死苍蝇、B蜘蛛捕食蚊子、C蜈蚣产卵D蜣螂活动的具体事例
3、文章为了凸显出法布尔迷恋昆虫这一特点，采用了什么说明方法，请在句子旁边进行标注 。4、师：的确，列数字说明让我们清晰的感受到法布尔观察昆虫的时间之长，举例子说明让我们感受到法布尔观察昆虫的种类之多 。5难么，同学们法布尔用心观察的这些昆虫，你们想看看他们的样子吗？（想）那好，让我们一起来认识认识 。（图片展示）
（二）了解法布尔的成就和取得原因
1、师述：有人说兴趣是最好的老师 。法布尔就是凭借着对昆虫的痴迷，靠着这种长期坚持不懈的观察，揭开了昆虫世界的种种有趣的秘密，写下了一部传世佳作——《昆虫记》 。
【《昆虫迷》读后感 怎么写？】2、请同学来读一读文中关于《昆虫记》的介绍 。
3、接下来我们再来读一读人们对于《昆虫记》的评价 。《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，是一部不朽的著作 。读起来也还是一部很有趣，也很有益的书 。鲁迅现在中国十分需要像法布尔的《昆虫记》那样的作品 。茅盾这是一套值得传给下一代的书 。听了这些评价我们不禁要问：一个连像样的小学都没有上过的法布尔为什么就能写出《昆虫记》这样的经典巨著呢？仅仅依靠兴趣能行吗？还要依靠什么呢？速度课文找一找他的成功秘诀 。用曲线画出重点的句子 。
4、交流：读出你划得句子，说说自己的体会 。
①“学习这件事，有没有人教你不是最重要的，关键是你自己有没有自觉”你是怎样理解
这句话的？（有没有人教不是最重要的，重要的是要自觉 。有人教但不自觉，会学不好；如
果自觉，没有人教也能取得成功 。）②“有教师的言行指导的人是何等幸福！摆在他面前的是一条坦途 。另一种人则要走嵯峨的山崖上的一条小径，由于两眼一抹黑，经常摔倒；他慢慢摸索着进入一个未知的世界而不知所往 。帮他的唯毅力——根底浅薄者的唯一伴侣 。我的命运便是如此 。（第一层意思是有老师的指导，更容易走向成功；第二层意思是，我是一名根底浅薄者，在探索未知世界的途中必将遇到重重困难，要想取得成功必须有毅力）嵯峨：山势高峻 。看来自觉和毅力才是法布尔走向最终成功的秘诀，这也是法布尔所具有的独特的学习品质 。我想，此时此刻，透过法布尔的一生，我们不会再去埋怨我们的学习环境差，我们的父母不会辅导我们的学习，成功的关键不在别人，而在于我们自己 。、接下来就让我们怀着对法布尔的崇敬之情，齐读课文的最后一个自然段 。从这我们能感受到法布尔是一个怎样的人？（热爱科学）

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