暑期社会实践支教心得体会怎么写?( 六 )
年青人的友谊总是最好建立的,相处的日子一长,生活在同一屋檐下的他们开始熟络起来 。于是你可以看到他们相互取笑的场景,他们体育竞技的场景,他们夜间卧谈的场景,还有男生朝着误闯“禁地”的女生怒吼的场景以及女生不以为然肆意调笑催促的'场景……没有了现代化科技的束缚,青春的荷尔蒙毫无芥蒂的旺盛起来 。
他们尽情的玩闹、尽情的释放,他们也认真的备课 。教数学的小伙,仔细地挑选每一道交给小朋友的数学题,题目是否太难?还是太简单?一切的过程都在心中暗暗揣度;教音乐的女生,把一首歌曲反复听了若干遍,挑歌、定歌、抄歌词、记歌词,安静的呆在床边一角梳理着自己的教学思路;教手工课的两个女孩子,趁着休息时间演练上课的每个对话、每个手势,熬着夜赶制手工模版,顶着正午的烈日出去采摘树叶……每个人都尽心尽力,以一名老师的标准要求自己 。
而孩子们,从一开始的懵懵懂懂有所抗拒,慢慢的开始学会珍惜老师们的付出与用心 。
第一天的上课是最尴尬的一次,统共只来了七个孩子 。孩子们又小又生疏,即使来了也不愿和老师配合 。他们感到些许意外,情绪上颇受打击,但还是按着悉心准备的教学方案进行下去 。在他们的努力下,渐渐地,孩子们变得越来越多 。渐渐地,孩子们变得活跃、乐意开口,从开始的不配合变得愿意参与老师的课堂互动 。孩子们开始有了自己偏爱的课程,有了自己中意的老师 。孩子们甚至会悄悄记着老师放学回家的路线,一路尾随老师身后,或者不动声色的超前,在老师们的居住所来个“意料之外”的“偶遇” 。
时光的齿轮一直在转动 。习惯了阳光不加掩饰的肆意倾泻,习惯了卡车开过卷起的阵阵尘土,习惯了乡村生物猛烈的“热情招待”,习惯了路边便池时不时冒出的“自然气息”,这条从宿舍到教学楼曾经看起来路途遥远的小道,如今也快要走完了 。
孩子们不知情,依旧在放学后跟在喜欢的老师后面,嬉笑吵闹着要去老师住的地方玩耍 。老师们仍然扮着黑脸,吵着吓着赶走路上逗留的孩子快些回家 。
分别进入倒计时,一天,他们在小会议厅里,利用现有的资源,布置了一个小型电影院,播放的电影就是宫崎骏的《天空之城》 。电影播放,孩子们都出奇的安静,小孩子大孩子都被动画里的纯真世界所吸引,他们目不转睛地看着,开心地笑着 。时间恍若静止,那天的氛围静谧柔和,彷佛就已经身处于天空之城 。
分别的前一天,万里无云,老师和孩子们一起上了音乐课 。课堂上,男老师们演唱了排练过多次的五月天的「倔强」 。面对台下的小观众,站在台上的老师还是有些紧张了,合音有些生涩,声音也不够稳定,合唱没有达到最完美的效果 。演唱完毕,孩子们热烈的掌声骤时连成一片 。有失误又怎么样呢?掌声填补了所有的瑕疵 。
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