教师成长感言怎么写?( 五 )


2、阅读书籍,学习先进理念
有许多的班主任已经把他们的管理经验著书立说,所以我经常阅读有关班级管理的书籍 。如著名教育家魏书生的《班主任工作漫谈》一书,从中我学会了班级管理的民主化和科学化方法,在我的班级建立
了“人人有事干,事事有人干”的制度,并培养了李晓雨等一批管理能力较强的小干部,大大减轻了我管理班级的负担,班级也带得更得心应手 。并且我时刻关注和学习先进的教育管理理念,与时俱进,开拓进取,不断提高工作能力 。
3、网络交流,探讨管理方法
网络为我们提供了充分交流的平台,在各种有关教育的一些网站上,都可以看到很多教育第一线的老师们关于自己工作的案例、反思,这些可以成为我们借鉴的宝贵经验,有时和他们的观点进行交流,可以使自己的思想激发新的火花 。
总之,这一年半的时间里,我本着对学生负责、对家长负责的高度责任感,全身心地投入到班级管理的工作中去,虽然辛苦,但每当我看到孩子们天真无邪的眼睛,看着他们在知识的海洋里遨游时脸上满足快乐的笑容,就能驱走我所有的疲惫苦累 。我用自己的真心去对待每一个孩子,同样我也从他们身上感受到了温暖 。下课时,趁我没留意,给我的水杯添满温水;我感冒嗓子哑了,抽屉中不知谁放了几颗胖大海;清扫时,抢走我手中的拖布,让我坐下来休息……我的付出赢得了学生及家长的信任和肯定 。可能我做得不是最好的,但我可以问心无愧地说,我已经尽了自己的最大努力,并且今后我会争取做得更好 。
二、努力提高教学水平
作为年轻的教师,我努力提高自己的教学水平,优化课堂教学,提高教学质量 。
1、认真上课,耐心辅导
【教师成长感言怎么写?】由于是第一次接触小学教材,对整体知识结构,和学生的认知水平都不了解,这就需要我比别人付出更多的努力 。我每天下班回家都仔细阅读、钻研教材,认真备课 。课堂上运用多种教学方法,调动学生学习的积极性,活跃课堂气氛,使孩子愿意去学,并主动去学,提高了课堂效率 。记得在工作不到半年,我承担了校观摩课,不到一年我上了一次县观摩课,得到了教研员和看课老师的一致好评,从中我也学到了许多宝贵经验,课堂教学能力得到了进一步提高 。
我本着不让一个学生掉队的原则,努力提高班级的整体成绩 。早晨一到校,我就一头扎进班级;中午吃完饭,我马上回班辅导学困生;放学前总是把第二天早自习作业留好再走……总之,我一心扑在学生身上,付出了大量的时间和精力,但我毫无怨言 。我班有个姓王的学生,学习底子特别差,在他人眼里是个无药可救的孩子,但我并没有放弃他,而是把他安排到我的办公桌前,一有空就和他谈心,给他补课,耐心地讲解,并鼓励他每一个细小的进步 。工夫不负有心人,在本次期末考试中,大家都认为不可能考及格的王,语数两科都及格了 。家长会上,王的家长拉着我的手一再表示感谢 。虽然他的成绩拖了班级的后腿,但只要孩子有进步并且能重拾学习的自信心,再苦再累,我的心也是甜的 。