高一上学期数学教学计划如何写?( 二 )


三、教法分析:
1.选取与内容密切相关的 , 典型的 , 丰富的和学生熟悉的素材 , 用生动活泼的语言 , 创设能够体现数学的概念和结论 , 数学的思想和方法 , 以及数学应用的学习情境 , 使学生产生对数学的亲切感 , 引发学生看个究竟的'冲动 , 以达到培养其兴趣的目的 。
2.通过观察 , 思考 , 探究等栏目 , 引发学生的思考和探索活动 , 切实改进学生的学习方式 。
3.在教学中强调类比 , 推广 , 特殊化 , 化归等数学思想方法 , 尽可能养成其逻辑思维的习惯 。
四、学情分析:
高一学生自觉性差 , 自我控制能力弱 , 因此在教学中需时时提醒学生 , 培养其自觉性 。班级存在的最大问题是计算能力太差 , 学生不喜欢去算题 , 嫌麻烦 , 只注重思路 , 因此在以后的教学中 , 重点在于培养学生的计算能力 , 同时要进一步提高其思维能力 。同时 , 由于初中课改的原因 , 高中教材与初中教材衔接力度不够 , 需在新授时适机补充一些内容 。因此时间上可能仍然吃紧 。同时 , 其底子薄弱 , 因此在教学时只能注重基础再基础 , 争取每一堂课落实一个知识点 , 掌握一个知识点 。
五、教学措施:
1、激发学生的学习兴趣 。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心 , 提高学习兴趣 , 在主观作用下上升和进步 。
2、注意从实例出发 , 从感性提高到理性;注意运用对比的方法 , 反复比较相近的概念;注意结合直观图形 , 说明抽象的知识;注意从已有的知识出发 , 启发学生思考 。
3、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力 , 以及培养提高学生的自学能力 , 养成善于分析问题的习惯 , 进行辩证唯物主义教育 。
4、抓住公式的推导和内在联系;加强复习检查工作;抓住典型例题的分析 , 讲清解题的关键和基本方法 , 注重提高学生分析问题的能力 。
5、自始至终贯彻教学四环节 , 针对不同的教材内容选择不同教法 。
6、重视数学应用意识及应用能力的培养 。

高一上学期数学教学计划如何写?


高一数学上学期教学计划 高中数学科高一备课组
一、学生状况分析
学生整体水平一般 , 成绩以中等为主 , 中上不多 , 后进生也有一些 。几个班中 , 从上课一周来看 , 学生的学习积极性还是比较高 , 爱问问题的同学比较多 , 但由于基础知识不太牢固 , 上课效率不是很高 。