幼儿园大班的年度工作总结怎么写?( 五 )
幼儿园大班的年度工作总结怎么写?
【幼儿园大班的年度工作总结怎么写?】时间过得飞快,不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业进入小学了,回顾一学期的工作,大班本学期的教学工作在我们年段6名教师的共同努下,已经画上了一个圆满的句号 。在领导和同事们的指导、帮助下,全体教师在工作上始终如一、认认真真、扎扎实实,以“纲要”精神为指导,围绕创“弘扬民俗文化精神”,开展了多种形式的教科研活动,切实提高了我们的业务水平 。现将本学期的工作汇报如下:
一、团结协作,积极投入教育教学工作,体现各班教育特色.
1 、开展师徒结对活动 。
我们年段有3个班级,有青年教师 。基于培养青年教师,为让新教师快速成长的要求 。我们开展了师徒结对活动 。指导新教师设计教案、试教 。并在幼儿园全体教师面前上公开课 。在一次次的活动中提高新教师的教学业务水平 。
2 、团结协作、争创成绩
我们保持年段团队的良好工作氛围,调动每一位老师的工作积极性和发掘她们的特长,更专心、更用心地投入幼儿园工作,团结一致,出色完成各项任务 。
3 、齐心协力、相互促进
大班的全体教师在园领导的带领下,团结一心,勤奋踏实,互相学习,互相促进,密切配合,以主人翁的态度对待各项工作,形成了积极,团结,群策群力的良好风气,出色的完成了各项工作 。
二、教育教学工作的开展 。
1 、用环境说话 。
环境是幼儿园教育的一个重要组成部分,它的教育作用愈来愈受到大家的重视 。本学期我们继续探讨环境教育的问题,努力创设与教学课程紧密结合的环境,着重体现了幼儿的全面参与性 。主题墙的创设也体现了师生互动,主动学习的新的教育理念 。各班老师结合教学主题有计划,井然有序的布置主题墙 。在家长、幼儿、老师的三维互动,人人参与下,主题墙不再是老师的杰作,更多的由幼儿的想法,幼儿的参与,家长的配合支持为主 。主题墙成为互动交流、探讨、知识分享的小天地 。
2 、丰富区域材料 。
区域活动是幼儿喜爱的活动,本学期各班在原来的基础上做了调整,更多的提供一些本土材料,废旧材料,并且与教学主题相结合,开展活动 。活动后及时展示幼儿作品,并注重发挥幼儿主体性,请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室 。
三、加大教科研力度,提高研究质量 。
1 .深入学习《纲要》
我们段订在每星期二的中午开教研活动,一起学习专业知识和政治思想,一起听课、评课,一起商量主题活动内容,一起交流工作中的困惑等等 。
2 .园内的教学研讨
幼儿教育的发展日新月异,只有不断学习,不断实践,不断反思,才不会被时代淘汰 。组内老师们积极参加集体研讨和分组研讨活动 。坚持每个周一的教研活动,每次活动内容安排充足,全组成员参与研讨 。每位教师都是教研活动的主人,在每次的教研学习中,大家总是积极参与讨论,各自有独特的见解 。年段内形成团结一心,互相帮助,积极讨论的浓厚学习气氛 。
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