五代十国诗词特色 五代十国宋元的诗词( 九 )
3、诗歌的特点:
诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象,语言凝练而形象性强,具有鲜明的节奏,和谐的音韵,富于音乐美,语句一般分行排列,注重结构形式的美 。
我国现代诗人、文学评论家何其芳曾说:“诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式,它饱含着丰富的想象和感情,常常以直接抒情的方式来表现,而且在精炼与和谐的程度上,特别是在节奏的鲜明上,它的语言有别于散文的语言 。”这个定义性的说明,概括了诗歌的几个基本特点:第一,高度集中、概括地反映生活;第二,抒情言志,饱含丰富的思想感情;第三,丰富的想象、联想和幻想;第四,语言具有音乐美 。
它具有以下四个特点:(1)诗歌的内容是社会生活的最集中的反映 。(2)诗歌有丰富的感情与想象 。(3)诗歌的语言具有精练、形象、音调和谐、节奏鲜明等特点 。(4)诗歌在形式上,不是以句子为单位,而是以行为单位,且分行主要根据节奏,而不是以意思为主 。
二、扩展知识:
1、诗歌的表现手法:
诗歌的表现手法很多,我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有“赋、比、兴” 。《毛诗序》说:“故诗有六义焉:一曰风,二曰赋,三曰比,四曰兴,五曰雅,六曰颂 。”其间有一个绝句叫:“三光日月星,四诗风雅颂” 。这“六义”中,“风、雅、颂”是指《诗经》的诗篇种类,“赋、比、兴”就是诗中的表现手法 。赋:是直接陈述事物的表现手法 。宋代学者朱熹在《诗集传》的注释中说:“赋者,敷陈其事而直言之也 。”如,《诗经》中的《葛覃》《芣苢》就是用的这种手法 。比:是用比喻的方法描绘事物,表达思想感情 。刘勰在《文心雕龙·比兴》中说:“且何谓为比也?盖写物以附意,扬言以切事者也 。”朱熹说:“比者,以彼物比此物也 。”如,《诗经》中的《螽斯》《硕鼠》等篇即用此法写成 。兴:是托物起兴,即借某一事物开头来引起正题要描述的事物和表现思想感情的写法 。唐代孔颖达在《毛诗正义》中说:“兴者,起也 。取譬引类,起发己心,诗文诸举草木鸟兽以见意者,皆兴辞也 。”朱熹更明确地指出:“兴者,先言他物以引起所咏之辞也 。”如《诗经》中的《关雎》[3]《桃夭》等篇就是用“兴”的表现手法 。这三种表现手法,一直流传下来,常常综合运用,互相补充,对历代诗歌创作都有很大的影响 。诗歌的表现手法是很多的,而且历代以来不断地发展创造,运用也灵活多变,夸张、复沓、重叠、跳跃等等,难以尽述 。但是各种方法都离不开想象,丰富的想象既是诗歌的一大特点,也是诗歌最重要的一种表现手法 。在诗歌中,还有一种重要的表现手法是象征 。象征,简单说就是“以象征义”,但在现代诗歌中,象征则又表现为心灵的直接意象,这是应予注意的 。用现代的观点来说,诗歌塑造形象的手法,主要的有三种:比拟、夸张、借代 。
2、诗歌的分类:从诗的音律角度来划分 。可分为古体诗和近体诗两类 。古体诗和近体诗是唐代形成的概念 。从内容看,可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗 。
十首高中课外古诗词及鉴赏1、江上
宋代:王安石
江水漾西风,江花脱晚红 。
离情被横笛,吹过乱山东 。
鉴赏:这首诗非常注意抓住江上特有的景物,从视觉和听觉两个角度,扣住“秋天”这特定的节令特点,描绘江上的秋色,给人留下极深的印象 。江水浩淼无边,江畔红花朵朵,而到了秋季,西风劲吹,水面则起波浪,荡漾连绵,江花也渐次凋谢,脱下了红妆,那岸边或水上的小舟传来横笛声,也就使景色带上了浓浓的秋意,勾起作者的思绪 。江水江花、西风横笛,这些特有时令的特定景物,就构成了一幅色彩浓烈的“江上秋意图”,具有鲜明的特色 。
2、蚕妇
宋代:张俞
昨日入城市,归来泪满巾 。
遍身罗绮者,不是养蚕人 。
鉴赏:这是一首言简意赅的讽喻诗,诗人借养蚕妇女的所见所感,把养蚕人衣不蔽体,不养蚕人却穿着满身绸缎加以对比,深刻地揭露了封建社会劳动人民的劳动成果遭到剥削掠夺的不合理现象 。诗中反映了劳动人民生活的悲苦,表达了诗人对养蚕农妇的同情,对不劳而获的剥削阶级的愤恨,以及对整个封建社会的控诉和鞭挞 。
3、东栏梨花
宋代:苏轼
梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城 。
惆怅东栏一株雪,人生看得几清明 。
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