及时领悟生活的诗词 感悟人生哲理的诗句( 十 )


小葱拌豆腐 - <一清(青)二白>
这类歇后语,是利用同音字或近音字相谐,由原来的意义引申出所需要的另一个意义 。这类歇后语,往往要转几个弯,才能领悟它的意思 。因而也更饶有兴味 。
第二,喻事类 。如:
弄堂里搬木头 - <直来直去>
冷水发面 - <没多大长劲>
这类歇后语,是用实在的或想象的事情作比方 。如果对设比事情的特点、情状有所了解,也自然能领悟后半截的"谜底" 。
第三,喻物类 。如:
秋后的蚂蚁 - <蹦达不了几天>
棋盘里的卒子 - <只能进不能退>
这类歇后语,则是用某种或某些物件作比方 。了解设比物的性质,也就能领悟它的意思 。
第四,故事类 。如
楚霸王举鼎 - <力大无穷>
曹操吃鸡肋 - <食之无味,弃之可惜>
这类歇后语,一般是引用常见的典故、寓言和神话传说等作比方 。上述两例,只要知道项羽、曹操故事的,一般也能了然 。
遇有交叉兼类情况的,则归入其特点更为明显的一类 。如
纸糊的琵琶 - <谈(弹)不得>
这一歇后语兼喻物、谐音,现归入谐音类 。
歇后语具有鲜明的民族特色,浓郁的生活气息,幽默风趣,耐人寻味,为广大群众所喜闻乐见 。
回答者:kgdxk - 董事长 十六级 9-5 18:49
◆一等二靠三落空,一想二干三成功 。
◆一天不练手脚慢,两天不练丢一半,三天不练门外汉,四天不练瞪眼看 。
◆十年练得好文秀才,十年练不成田秀才 。
◆人在世上练,刀在石上磨 。
◆人行千里路,胜读十年书 。
◆人心隔肚皮,看人看行为 。
◆力是压大的,胆是吓大的 。
◆三天不念口生,三年不做手生 。
◆口说无凭,事实为证 。
◆湖里游着大鲤鱼,不如桌上小鲫鱼 。
◆口说不如身到,耳闻不如目睹 。
◆山里孩子不怕狼,城里孩子不怕官 。
◆万句言语吃不饱,一捧流水能解渴 。
◆山是一步一步登上来的,船是一橹一橹摇出去的 。
◆千学不如一看,千看不如一练 。
◆久住坡,不嫌陡 。
◆马看牙板,人看言行 。
◆不经冬寒,不知春暖 。
◆不挑担子不知重,不走长路不知远 。
◆不在被中睡,不知被儿宽 。
◆不下水,一辈子不会游泳;不扬帆,一辈子不会撑船 。
◆不当家,不知柴米贵;不生子,不知父母恩 。
◆不摸锅底手不黑,不拿油瓶手不腻 。
◆水落现石头,日久见人心 。
◆打铁的要自己把钳,种地的要自己下田 。
关于读书的古诗一、关于读书的古诗:
1.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时 。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 。(唐 颜真卿《劝学》)
2.力学如力耕,勤惰尔自知 。但使书种多,会有岁稔时 。(宋 刘过《书院》)
3. 半亩方塘一鉴开,天光月影共徘徊 。问渠那得清如许,为有源头活水来 。(宋 朱熹《观书有感》)
4. 昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻 。向来枉费推移力,此日中流自在行 。(宋 朱熹《观书有感》)
5.读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长 。未晓不妨权放过,切身须要急思量 。(宋 陆九渊《读书》)
6.读书患不多,思义患不明 。患足己不学,既学患不行 。(唐 韩愈《劝学诗》)
二、关于读书的名句:
1.书到用时方恨少,事非经过不知难 。
2.读书破万卷,下笔如有神 。
3.读万卷书,行万里路 。
4.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
5.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时 。
6.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 。(唐 颜真卿《劝学》)
7.力学如力耕,勤惰尔自知 。但使书种多,会有岁稔时 。(宋 刘过《书院》)
8.半亩方塘一鉴开,天光月影共徘徊 。问渠那得清如许,为有源头活水来 。(宋 朱熹《观书有感》)
9.昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻 。向来枉费推移力,此日中流自在行 。(宋 朱熹《观书有感》)
10.读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长 。未晓不妨权放过,切身须要急思量 。(宋 陆九渊《读书》)

【及时领悟生活的诗词 感悟人生哲理的诗句】

11.读书患不多,思义患不明 。患足己不学,既学患不行 。(唐 韩愈《劝学诗》)