师范专业大学生实习总结范文有没有?( 四 )


其次,我熟悉和掌握学生情况 。为了增进对学生的了解,我抓住机会和孩子们接触交流 。我一直保持跟班,通过采取主动关心他们的学习、生活,慢慢的和他们交流 。师生之间就应该多交流,只有这样,你才能了解学生 。
最后是开展活动,学生是主体,因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣 。就这样,我指导学生完成了主题班会《理想》,组织学生参加校拔河比赛、运动会,并取得了不错的成绩 。
在这过程中,我充分体会到“爱心”在师生中的关键作用,只有你对学生付出真爱,你才能取得学生对你的尊重和信任,同时对学生的爱一定要有一个度,而且必须跟严结合,只有这样学生才能理解你的爱 。
三、化学教学工作
教学更是实习的中心任务,是我们了解教学各个环节的重要途径 。
第一周我认真听指导老师上课 。现在听课的感觉不同于以前:以前是为了学习知识;现在学习教学方法 。目的不一样,上课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师的上课方式,上课的思想思路 。同时,批改6个班级的作业了解学生 。
我给自己定下一个教学目标:一定要让学生对我的化学课感兴趣 。依据新课标,我认真写了第一个教案:《物质的变化和性质》(课时1) 。指导老师对我的教案非常满意 。第一关就这样顺利通过啦!
虽然在大学里的两周模拟试教中,我取得了全班最好的成绩——a,可是我依然根据在大学所学的教育知识和听课所学到的基础上备课,和指导老师探讨教案的可行性,做足了上讲台的准备 。……接下来,我激动而紧张地期待第一节课的到来 。
第二周周四上午第四节课,走进初三"15班的教室,站在讲台上,掌声四起,我第一次感到为人师长的骄傲 。第一次站在讲台上,第一次直视68双眼睛,我的心砰砰直跳 。但同学们信任的眼光,完美的配合,使我紧张的心放松下来,轻松的完成了第一次新授课;而指导老师给予我的肯定,更增加了我的信心 。但同时老师也指出了我的一些不足:语速稍快、操作中存在的不足……而我的优点就是,和蔼可亲,课堂气氛活跃,注重情景的设计,讲解条理分明 。于是,我再一次备课,带着老师的指点,带着自己的经验 。因为第二天,我将在另一个班上这节课 。
就这样,在经验的积累中,在反复的磨合中,我完成了7课时的教案,上了26节课,并听课36节,最多时,一天要上6节课 。共2页,当前第1页12师范专业大学生教育实习总结
还记得中秋节一个学生送来一块月饼,说:“张老师,我喜欢你的微笑,当你微笑着走近我时,使我感到了从来没有过的亲切,我很喜欢你 。”就在那一刹那,我真正爱上了教师这个职业 。