吃火锅的作文如何写？( 二 ) 「问人人知识网」

我穿上衣服吃完早饭就问："什么时候出发?”“现在!
”爸爸、妈妈异口同声地说。我们到了华联超市，我飞快地奔向卖羊肉的冰箱前，买了两盒羊肉，我又迅速地跑到卖其他配料的地方，拿了一包辣调料，是秦妈;又买了一瓶大块俘虏。木耳和生菜就不用买了，因为家里有。回到家，我们可没闲着：切菜、和麻酱，往碟里装菜和大块俘虏······个个都是满头大汗。饭做好了，这下可以尝尝我们辛辛苦苦做出来火锅了，我尝了一口，：“哇，verygood(非常棒)!
”我们干了一杯，祝我爸妈结婚十一周年快乐，寿比南山、身体健康;又祝新的一年过得快快乐乐。
今天是20xx年的第一天，就过得这么快快乐乐、无法形容。

吃火锅的作文如何写？

活动名称：吃火锅（中班）活动目标：
1、了解冬季吃火锅是人们保暖的方法之一，初步养成健康饮食的习惯。
2、在配菜的过程中练习接着往下数。
活动准备：课件，自制一只大锅子，一只火炉，菜单，操作材料，盘子。活动过程：
一、情景导入：
1、师：冬天到了，天气可真冷呀，你们有什么好办法可以让身体暖和起来呢？
2、小结：宝宝们真棒，想了那么多的好办法，原来我们可以穿厚厚的衣服，戴帽子、围巾、手套，来让身体保暖，也可以开空调、取暖器把房间里变得暖暖的，还可以将自己的身体运动起来，这样身体也会暖和起来。
3、过渡：除了大家刚刚想到的这些好办法，我也有一种保暖的好方法，我们一起来看一看！
4、播放课件，师：他们在干什么呀？（吃火锅）吃火锅的时候有什么感觉呢？
5、小结：原来冬天吃火锅也是一种保暖的方法。好朋友们围坐在一起吃火锅，一边烧一边吃，又暖和又开心。
二、配菜：
1、过渡：今天我们这么多好朋友也来吃火锅！（教师端出火锅。）
2、师：火锅里要放些什么呢？看，我这里准备了这么多菜，还把它们做成了一张菜单，（出示菜单）菜单上有些什么菜？
3、小结：菜单上有那么多好吃的菜，有肉、蔬菜、豆制品、菌菇、还有水产品。
（一）第一次配菜：
1、提出任务：请你选6样自己喜欢吃的菜，在后面的空格里打上勾。
2、幼儿第一次配菜，教师巡回观察。
3、交流分享：是不是选了6样菜？请你来介绍一下你选了些什么菜？你喜欢谁选的菜单？为什么？
4、小结：刚刚大家介绍了自己选的菜，我发现呀有的宝宝只喜欢吃同一种类的菜。每种菜都有不同的营养，所以各种各样的菜我们都要吃，这样营养才会均衡，身体才能结结实实的！
（二）第二次配菜：
1、提出任务：现在我们重新来选一次菜，听清楚哦这次有不一样的要求，请你选4种菜，每个品种只能选一样，记住了一定要合理搭配，在后面的空格里打上勾。