扳手腕作文350字怎么写?( 五 )


2、
作文时,如果我们能将观众的表现写出来,就更能烘托比赛的精彩与激烈 。
3、
好文章是改出来的,请同学们吸取别人的优点来修改自己的文章,看你有没有把人物的动作、神态、心理活动等写具体 。(学生修改) 。
觉得自己的文章比刚才有了一些进步的,奖给自己一个大拇指,觉得自己文章有了很大进步的,奖给自己两个大拇指 。
(设计意图:学生互相启发,发现别人的优点,认识自己的不足,并且边学习边改进,大大提高了课堂教学效率 。)下页篇3:掰手腕作文范文今天下午 , 作文课一开始 , 老师就微笑着对我们说:“今天我们来玩个游戏 。”老师边说边在黑板上写了“掰手腕”三个字 。我们都高兴地跳了起来。
老师给我们讲游戏规则 , 说:“你们两人一组 。”话还没落地 , 同学们有的说:“咱俩一组吧 , 咱俩一组吧 。”有的已经在击掌了 。老师叫我们停下 , 接着说:“你们左手对左手 , 右手对右手 , 谁先把对方扳倒谁就赢了 。”
今天 , 我和我的朋友商子川掰手腕 。
首先 , 我和商子川都把手放在桌子上 , 我们俩把着对方的手 , 夏皓天做裁判 , 他握着我们俩的手说:“one、two、three、begin!”然后撒开手 , 我和商子川都往各自的方向使劲 。突然 , 商子川使出全身的力气 , 一下子鼻涕都流出来了 , 那样子真可笑 , 所以我松手了 , 让他侥幸获胜 。
今天老师宣布:“现在举行掰手腕活动!”同学们高兴得一蹦三丈高 。
比赛开始了 , 吴泽翔pk陈智涵 。比赛方法:三局两胜 。篇4:掰手腕比赛作文
“黑衣人”智战“红衣人”
“小个子”智战“大力士”
一场精彩的掰手腕比赛
“加油!加油??”教室里人声鼎沸 , 一场掰手腕比赛即将拉开帷幕 。比赛双方是“大力士”李诗文对决“小霸王”刘志伟 。双方对阵 , 从身形上看 , 相差悬殊 。同学们议论纷纷 , 都为身单力薄的刘志伟捏了一把汗 。
“预备――开始!”老师一声令下 , 两个人便开始了较量 。双方的小脸霎时变得一片血红 。李诗文憋足气 , 身体向右奋力倾斜 , 随即收到了效果 , 取得了一定的优势 。但刘志伟也并不服输 , 只见他咬紧牙关 , 竭尽全力支撑着 , 脖子上暴出了条条青筋 , 渐渐地扳回了劣势 。两双“凶恶”的眼神相互对视着 。比赛双方势均力敌 , 胳膊几乎一动不动 , 似乎被定格了 。场边观众千姿百态:有的抓耳挠腮 , 坐立不安;有的目不转睛地盯着比赛双方;有的高声呼喊“加油” , 为各自支持的选手助威;有的干脆直接跑到前面 , 挥臂指挥??再看看场上 , 比赛进行到了高潮 。李诗文的脸被汗水冲成了花脸 , 刘志伟的脸涨得通红 , 像熟透了的苹果 。我凑到跟前 , 仔细一看 , 双方的指甲都发白了 , 大拇指已经握得发紫了 。比赛僵持了十多分钟 , 双方仍旧苦战不下 。突然 , 一名同学说:“大家快看 , 刘志伟要赢了!”我们一看 , 刘志伟把对方的手压得与桌面成45度角 。同学们纷纷欢呼起来 , 教室里再一次沸腾了 。这时 , 刘志伟发出了一阵“啊-啊”大叫 , 仿佛把吃奶的劲都使上了 。只听“啪”的一声 , 李诗文的手被摁倒在桌子上 。“刘志伟赢了!”“小霸王”的支持者个个欢呼雀跃起来 。