初中毕业班班主任工作总结如何写?(24)


五、注重促进全面发展 , 做好后进生转化工作 。我把班里的后进生大致分成三种类型:一是学习差生 , 表现为无心向学 , 沉闷寡欢 。二是思想品德差生 , 表现为沾染了一些不良风气 , 难以自控 。三是“二合一”的双差生 , 人数不多 , 但负面影响很大 。针对以上情况 , 我采取的主要措施是:在课堂上创造有趣的情景 , 充分挖掘知识的趣味点;课外讲有趣的故事 , 培养他们学习知识的兴趣 , 激发学习动机 , 帮助他们在战胜困难的实践中体验成功的喜悦 , 树立克服困难的信心 。通过家访 , 鼓励家长多关心孩子 , 以增强其自信心;少训斥 , 以免形成消极对抗情绪 。同时 , 多和家长沟通交流 , 取得家庭与学校教育配合统一 , 使其转化 。

初中毕业班班主任工作总结如何写?


本学期 , 我继续担任九年级X班的班主任 。本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作 , 同时 , 抓好升学考试的成绩 , 做好提前录取的有关工作等等 。本学期我主要做了如下几方面的工作:
一、制定班纪文明公约、安全文明公约 , 抓好班级常规管理 。
以前也制定过班纪文明公约 , 但在安全方面缺乏一个具体的约定 , 针对这种情况 , 我地制定班纪文明公约的同时 , 也制定了安全文明公约 。制定以后 , 在班上宣读 , 宣讲 , 使每一个同学都有一个具体的认识 , 而不是以前的模糊不清 。宣讲完成之后 , 再在班上张贴出来 , 时时给同学们一个警醒 。事实证明 , 这一方法是切实可行的 , 我班这个学期在街为规范的扣分方面 , 比以前有了大幅度的减少 。
二、加强班墙室的建设 , 营造良好的学习氛围 。
以前班墙室的建设几乎是一片空白 , 既起不到对同学们学习的促进作用 , 也达不到对同学们进行宣传教育的结果 。本学期我在班后面的墙壁上 , 开创了两块学习园地 , 学习园地四个字用剪纸剪出来 , 四周再贴上彩纸边框 , 起到一个美化的效果 。学习园地里面的内容定斯更新 。如先后举办过“升考专题”和“法制专题”的墙报 。同学们对这种做法非常欢迎 , 下课后大家都主动涌到后面去看 , 起到了很好的宣传教育的作用 。
三、进行卫生改革 , 加强班级的卫生管理 。
以前的值日工作存在着很的缺陷 , 经常出现有同学不扫地的现象 , 罚也起不到较好的作用 。本学期我进行了很大的改革 。首先由同学们自己自由组合 , 不再是以前的硬性规定的组来扫地 , 这样就避免了同学内部之间的不合作关系 。组定下来之后 , 由原来的每组值日制改为现在的每组值周制 。每一周的值周成绩由学生会公布出来之后 , 达到学校的第一名 , 本组成员奖励笔记本一个 , 如果过不到本周学校的平均分 , 该组要重扫一个星期 , 由于奖惩有具体的依据可循 , 同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃 。很多同学一大早就回来扫地了 , 包括那些平时偷懒的同学 , 这时也变得特别勤快起来 。由于卫生工作得力 , 本学期学校十项评比的流动红旗 , 我班几乎每个星期都拿到 。