豌豆花读后感怎么写？

在暑假中，我看了一篇文章，题目叫《豌豆花儿》。这篇文章的故事里，豌豆花儿非常的勇敢，非常有责任心，我读后启发很大。
故事里，豌豆花儿有一个愿望，就是希望有四个圆圆胖胖的儿子。但是豆茎和豆叶劝它不要，因为豌豆花会因此变得很难看的，也会一点点干枯，最后会变成一点黑色的粉末，落入泥土中。可是豌豆花儿坚决要当妈妈，粉蝶被她执着所感动，帮它圆了愿望，绕了三圈，施了点魔法，飞走了。
几天后，豌豆花儿的芯里长出了一颗小小的青豆荚，它们三个非常激动。过了十几天豌豆花儿又问：“豆荚里真的有四个小宝贝吗？”“是的。”豆茎和豆叶点点头。又有许多天过去了，豌豆花儿已经干枯成了一个黑色的小点，她说；我恐怕不能再照顾我的小宝贝了。豆茎和豆叶说：“我们会照顾它的。”干枯的豌豆花儿放心了，悄悄落入泥土中……
这篇文章对我的促动很大，我们应该向豌豆花儿学习，无论有多大的困难，也要学会坚持，不放弃自己的责任，学习她不怕牺牲；无私奉献不求回报的精神。豌豆花儿的精神让我想起了一句名言——春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们要把豌豆花儿的精神继承并发扬下去。向豌豆花儿致敬！
《蝴蝶﹒豌豆花》读后感
杨海翠
2016.10
在最近我读了一本书它的名字角《蝴蝶豌豆花》，这本书是一本诗集，在这本书中虽然只选了二十首诗，但时间的跨度很长，从新诗发轫时期到近三十年的新时期，都选了有代表性的诗人诗作，其中包括了叶圣陶、冰心、圣野、金波等大家的儿童诗，诗作的题材多样。诗情画意也是这本绘本的特点。
美术顾问蔡皋邀请到了中国图画界享有活力的老中青三代画家携手并肩完成二十幅作品。参与者包括享有中国图画书最高奖项第一二届小松树奖的作者王晓明（《雪孩子》）画家，何艳荣，丰子恺原创图画书大奖首奖的获得者朱成梁、周翔等。画家以鲜活有力的笔触将他们对诗作的理解以图画的方式诠释与读者交流，让诗歌产生了第二次生命。
儿童诗之于儿童，首先是感受诗的趣味。
诗的趣味首先是引起情感上的共鸣。叠小纸船，可以说是我们童年时代都做过的游戏，但冰心的《纸船》，却是把游戏精神导入了一个歌颂母爱的境界。它不仅唤醒了一段童年记忆，还激发了更多的联想。高洪波的《我喜欢你，狐狸》又是一首激发小读者快乐情绪的诗。诗人以一种逆向的思维，表达了儿童独特的探究精神，以酣畅淋漓的语言抒写了童心童趣，引发了小读者更为开阔的想象。
联想和想象是读诗的延伸，可以丰富对原作的认知，从而在感情上引起共鸣，让内心得到抚慰，让心灵得到庇护，从而进入了诗的意境。