小班班级工作计划写法怎么样？(15)

7、培养幼儿遵守运动游戏的规则意识。
（三）学习
1、能作简单的想象，体验其中的乐趣。
2、注意倾听对方讲话，理解日常用语。
3、用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法。
4、听故事，看表演，翻阅图书，初步理解其表达的意思。
5、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
6、好奇好问，喜欢操作、摆弄、学习用各种感官感知周围的物品与现象。
7、了解各类不同物品的大小、形状、颜色、数量，能尝试比较、发现其明显的差异
8、喜欢做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化，并会随节奏变化变换动作。
9、尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟悉物体的粗略特征。
10、在老师的引导下，有进行电脑益智类游戏的兴趣，学习玩简单地电脑游戏。
（四）游戏
1、鼓励幼儿尝试与朋友交流、学习遵守游戏中的规则。
2、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。
3、引导幼儿能主动地参与各项活动，有自信心，乐意与同伴交往。
4、在老师的引导下，幼儿尝试操作、探索各种游戏材料。
5、在各类游戏中初步能分辨自我和角色的区别。
6、在游戏活动中初步培养幼儿同情关心的情感，培养幼儿友爱同伴及主动交往能力。
7、有爱惜物品，坚持整理玩具，养成物归原处的习惯。
（三）家长工作：
1、召开全班家长会向家长介绍班级的重点工作及主题“元宵猜灯谜”“爱心玩具义卖”等内容，促进家园沟通。
2、做好两天未来园幼儿的家访工作。不定时的上门家访，了解幼儿的近期发展情况及向家长介绍相应的教育方法，如：“怎么让孩子更好地吃饭”、“教孩子学习自己的事情自己做”、“怎样培养孩子的胆子”等。
3、按时发放家园联系册，让家长及时了解幼儿在园情况。
4、每周更换家园之桥的内容，向家长介绍近期的主题如：“元宵赏灯”“我爱妈妈”“美丽的春天” “爱劳动的好宝宝” “快乐的六一”内容及科学育儿经验，增强家园之间的联系与沟通。
5、在家校互动网上，与家长进行“教孩子穿衣服的方法”“培养孩子自己动手吃饭”“怎样鼓励孩子大胆地表现”等话题讨论，促进家园沟通。
6、开设“教孩子更好地吃饭的方法”、“怎样让孩子自己的事情自己做”、“怎样培养孩子的胆子”等征文活动，家长之间交流育儿经验。
7、邀请家长参与“元宵猜灯谜”“爱心玩具义卖”“我爱妈妈”“美丽的春天” “爱劳动的好宝宝” “快乐的六一”主题活动，加强家园之间的联系，提高家长参与班级活动的兴趣，增进亲子亲情。