一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革
1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性 。
课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践 。
2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平 。
新的教育形势要求教师不能墨守陈规 。要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结 。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人 。
二、优化教研常规管理，提高工作的实效性 。
1、教研组教学教研计划 。
学校各制订教学教研计划 。计划每学期制订一次 。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中 。
2、定期召开教研会议
(1)定期召开教研工作会议，听取并检查汇报有关材料、指导安排教研工作 。
(2)教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点 。
三、进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率 。
1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言 。活动应以“课改”的精神为指导，正确把握教学目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性 。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动 。
2、备课：做到“三备”，即备目标，备教材，备学生 。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深” 。
3、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益 。师生对话应讲普通话，老师板书写规范字，课后写好教学反思 。
4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈 。
5、辅导：做好自己对学生导优辅差的工作 。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展 。
本学期主要活动
二月份：
1.制定教研计划及各科教学计划
2.开展教研活动
三月份：
1、李xx公开课
2、潘xx公开课
四月份：
1、 期中常规检查，作业检查
2、 案例撰写
3、 xx公开课
五月份：
邵双双公开课
【小学春季教研工作计划怎么写？】