幼儿园中班社会教案20篇

幼儿园中班社会教案幼儿园中班社会教案一：
幼儿园中班社会教案：小工具
一、活动目标
1、明白人的本领大能制造出各种小工具它给人们的生活带来了方便。
2、能大胆尝试培养他们的操纵潜力。
3、透过观察和操纵小工具明白小工具的名称及用处。[由www.smesun.com整理]
二、活动预备
1、每组：新彩色铅笔、画片纸、各色正方形蜡光纸、汽水、半成品娃娃家俱若干。
2、小工具：板手、卷笔刀、钉书机、剪刀、锤子等各若干。
3、小工具展览会。
三、活动进程
一教师由桌上的物品介绍引出提出题目请幼儿思考解决的方法。
1、这是一只新的彩色铅笔想一个甚么办法才能让它画出画来呢？
2、这几张小画片纸要是能成为一本小画书大家都能够翻着看该有多好呀怎样做呢？
3、这张小床是娃娃家中小娃娃睡的这上面还有几颗钉子没有钉下往我们怎样办呢？
二操纵、讨论
1、幼儿分组进行操纵由徒手引发寻觅工具帮忙。
2、幼儿讨论明白小工具名称与用处老师操纵示范。
1哟这张纸变成了美丽的窗花是谁想的好办法？用甚么帮忙的？这叫甚么？剪刀还有甚么用？
2这本小画书用甚么方法钉成了？钉书机还有甚么用？
3这张小床钉好了小娃娃又能够睡觉了是谁钉的？
4谁把汽水瓶盖子打开了用了甚么？板子还能够做些甚么？
5这两只笔能够画画了是谁做的？用了甚么？卷笔刀平时老师用甚么来削铅笔？刀子小朋友用刀子轻易划着手卷笔刀的刀片躲在盒子里所以它很安全。
3、幼儿再一次操纵尝试刚才没有用过的小工具。
4、小结：刚才我们用来帮忙的这些板子、锤子、剪刀、钉书机、卷笔刀用起来省时间、省力气、又方便又安全它们都有一个名字叫小工具。
5、启发幼儿想想平时还见过哪些小工具？它们都是谁制造的？
人们还能动手动脑制作出更新的小工具帮忙大家做很多事情人的本领真大呀！
三参观小工具展览
四、活动结束
1、总结
2、评价
五、活动延伸
由于幼儿的年龄特点与理解水平潜力的发展对人的本领大的熟悉他们首先是从四周简单的事物开始的随着幼儿熟悉的进步明白人能继续改造、创造并在小工具的基础上进一步发展制造出了新一代用品以到达更省时、省力、轻巧、方便、安全的目的。
幼儿园中班社会教案二：
幼儿园中班社会教案：水的重要性
【活动目标】
1、让幼儿讲述水与人们的密切关系了解自来水的来源。
2、使幼儿明白水能解渴应多喝开水。
3、教育幼儿节约用水保护水资源。
【活动准备】
1、ppt课件：如果没有水