班主任实习心得怎么写？(11)

表演，也让每一类同学都扮演属于自己的角色，给大家一个表演的舞台。
还有，师生间的关系非常和睦。课后班主任与学生以朋友的方式相处，增强了师生间的交流，让学生感受到老师的亲切和蔼。像课间或者晚自习前，常常会看到班主任坐在学生中间，跟他们聊天，去了解他们，去发现他们，这样更容易开展学生的个性化教育。比如在学生为时两天的劳动技术课后，老师与学生交谈劳技课上学生所学的东西，学生也很乐意将自己课上制作的作品展示给老师看。
当然，在班主任工作中，难免会遇到不听话的学生，违反了校规校纪，在这个时候，正确批评方式是尤为重要的，批评正确了，就会使学生停止错误的行为；反之，会伤害学生的自尊心。批评不是目的，最终目的是让他们加以改正。所以一定要以一种学生能接受的方式去教育他们，但是在这过程中，必须让学生知道，学习成绩当然重要，但更重要的是人品，我非常赞同班主任的观点：不管遇到什么事，必须是先做人，再做事。只有人品正了，才能做好事。
所以在班主任这样的一个管理模式下，学生们都非常尊重老师，积极配合她的工作，像上周的主题班会大家就全力以赴，得到了好评。黄校长说：“没来看此次班会的班主任是一大遗憾！”当时我也非常感动于我们班学生，因为班主任发言时，太过激动，所以眼泪就不停地流，班主任已经说不出话来了，此时，大家都很着急，但班上的同学立马说：“王老师太激动了，我们献上一首班歌给王老师”瞬间全班唱响了班歌，此刻我都替王老师感到欣慰，有这么一群懂事的、集体
荣誉感强的学生，但是这背后少不了王老师的用心管理。
所以如果今后自己要做班主任的话，就要像王老师一样成为受学生喜欢、尊敬的班主任！

班主任实习心得怎么写？

这几周的工作给我的最大的感受是：班主任不好当，而且是越来越不好当。但是，既然当了班主任就务必竭诚尽力，扮演好班主任这一平凡而又必不可少的主角。就这几周的班主任的工作经历，我对班主任工作有了自己的体会：
一、班主任要以身作则，为人师表。
中学生正处在一个生理成长期和世界观逐步构成的一个特殊的时期，作为老师，特别是班主任，的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。作为班主任，更应严格要求自己，提高自己的文化和道德修养，感染和教育学生。我答应了学生的事就要做到，做不到就不要答应，这样才会在学生心中树立威信，学生也会受到教育，答应的事就要去做。
二、发掘言行的闪光点
每个学生的背后，都有不少言行隐藏着许多可贵的闪光点。班主任的职责就是要用爱心去发掘出言行中的闪光点，让学生在教师的种种善意的期盼和爱中，增强自信并走向成功。每个学生都有值得津津称道的优点，班主任应及时发现学生的具体优点，公开赞美。这样，赞美将会成为激励学生奋发向上、刻苦求学的巨大动力。