四、教学目标：
1.理解小数的意义和性质 ， 体会小数在日常生活中的应用 ， 进一步发展数感 ， 掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律 ， 掌握小数的加法和减法 。
2.掌握四则混合运算的运算顺序 ， 会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律 ， 会应用它们进行一些简便运算 ， 进一步提高计算能力 。
3.认识三角形的特性 ， 会根据三角形的边、角特点给三角形分类 ， 知道三角形任意两边之和大于第三边和三角形的内角和是180° 。
4.初步掌握确定物体位置的方法 ， 能根据方向和距离确定物体的位置 ， 能描述简单的路线图 。
5.认识折线统计图 ， 了解折线统计图的特点 ， 初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析 ， 进一步体会统计在现实生活中的作用 。
6.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程 ， 体会数学在日常生活中的作用 ， 初步形成综合运用数学知识解决问题的能力 。
7.了解解决植树问题的思想方法 ， 培养从生活中发现数学问题的意识 ， 初步培养探索解决问题有效方法的能力 ， 初步形成观察、分析及推理的能力 。
8.体会学习数学的乐趣 ， 提高学习数学的兴趣 ， 建立学好数学的信心 。
五、教学重点、难点：
1、小数的意义和性质 ， 体会小数在日常生活中的应用 ， 进一步发展数感 ， 掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律 ， 掌握小数的加法和减法 。
2、掌握四则混合运算的运算顺序 ， 会进行简单的整数四则混合运算 ， 探索和理解加法和乘法的运算定律 ， 会应用它们进行一些简便运算 ， 进一步提高计算能力 。
3、认识三角形的特性 ， 会根据三角形的边角特点给三角形分类 ， 知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度 。
4、初步掌握确定物体位置的方法 ， 能根据方向和距离确定物体的位置能描述简单的路线图 。
5、认识折线统计图 ， 了解折线统计图的特点 ， 初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势分析 ， 进一步体会统计在现实生活中的作用 。
6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程 ， 体会数学在日常生活中的作用 ， 初步形成综合运用数学知识解决问题的能力 。
7、了解解决植树问题的思想方法 ， 培养从生活中发现数学问题的意识 ， 初步培养探索解决问题有效方法的能力 ， 初步形成观察、分析及推理的能力 。

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