在反思中前进班主任教学总结范文有没有？( 六 )

在校攻读教育硕士期间我的专业是化学教育，我初步制定了简单的研究方向和研究计划。
一、研究方向
为了提高高中生的学科素养，我们有必要了解目前高中生的学科能力水平的发展特点，因此我将从高中生学科能力的某些方面的进行测评研究，并针对学生的能力特点研究促进学生能力发展的教学模式。
二、研究计划
研究阶段主要分为两阶段，首先全面学习教育硕士的专业课和基础知识，其次结合教育实践开展教育研究方向。
阶段一：全面学习掌握教育能力测评研究的基本理论、测评工具的使用方法，拓展教育学心理学方面的知识，潜心学习高中生化学学科核心素养的内涵，通过储备专业知识指导教学和教育研究。
阶段二：理论联系实践，从自身和实际教学出发，独立思考，在导师的指导下完成论文，并研究出适合实际的、促进学生能力发展的教学模式。