放风筝的古诗词 关于风筝的古诗( 二 )


【译文】
农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去 。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸 。在水泽和草木间蒸发的水气,烟雾般地凝聚着 。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了 。村里的孩子们放学以后,一路上没什么耽搁,回家挺早,赶忙趁着东风劲吹的时机,把风筝放上蓝天 。
【赏析】
《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画 。是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画 。读了这首诗,我们好像跟诗人一起饱览了农村的美丽春景,分享着孩子们放风筝时的欢乐 。
第一句写时间和自然景物 。早春二月,小草长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱 。堤旁的杨柳长长的枝条,轻轻地拂着地面,仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃 。
第二句写的是人物活动 。孩子们放学回来的早,趁着刮起的东风,放起了风筝 。儿童、东风、纸鸢,诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望 。参考资料:百度
关于放风筝的诗《村居》(清)高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟 。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢 。
《纸鸢上羌天》无名氏
小儿不知风凉薄,
一心欲趁西风紧 。
纸鸢上天线扯断,
漠漠羌天只有云 。
《纸鸢》(宋)王令
谁作轻鸢壮远观,似嫌飞鸟未多端 。
才乘一线凭风去,便有愚儿仰面看 。
未必碧霄因可到,偶能终日遂为安 。
扶摇不起沧溟远,笑杀抟鹏似尔 。
《观村童戏溪上》(宋)陆游
雨余溪水掠堤平,闲看村童谢晚晴 。
竹马踉蹡冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣 。
三冬暂就儒生学,千耦还从父老耕 。
识字粗堪供赋役,不须辛苦慕公卿 。
《纸鸢》(元)谢宗可
弧骞稳驾剡溪云,多少儿童爷羡频 。
半纸飞腾元在己,一丝高下岂随人 。
声弛空碧东风晓,影度遥天化日春,
谁道致身无羽翼,回看高举绝红尘 。
放风筝古诗的诗句村居⑴
【清】 高 鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟 。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸯 。
【题解】
《村居》的作者是清代诗人高鼎 。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景 。早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地方风筝 。有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图” 。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美 。
【译文】
农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去 。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸 。在水泽和草木间蒸发的水气,烟雾般地凝聚着 。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了 。村里的孩子们放学以后,一路上没什么耽搁,回家挺早,赶忙趁着东风劲吹的时机,把风筝放上蓝天 。
【赏析】
《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画 。是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画 。读了这首诗,我们好像跟诗人一起饱览了农村的美丽春景,分享着孩子们放风筝时的欢乐 。
第一句写时间和自然景物 。早春二月,小草长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱 。堤旁的杨柳长长的枝条,轻轻地拂着地面,仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃 。
第二句写的是人物活动 。孩子们放学回来的早,趁着刮起的东风,放起了风筝 。儿童、东风、纸鸢,诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望 。
形容“放风筝”的诗句有哪些?1、风筝
唐 高骈
夜静弦声响碧空,宫商信任往来风.
依稀似曲才堪听,又被风吹别调中.
2、风鸢图诗
明 徐谓
江北江南低鹞齐,线长线短回高低.
春风自古无凭据,一伍骑夫弄笛儿.
3、村居
清 高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.
儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢.
4、风筝
清 孔尚任
结伴儿童裤褶红,手提线索骂天公.
人人夸你春来早,欠我风筝五丈风.
5、怀潍县
清 郑板桥
纸花如雪满天飞,娇女秋千打四围.
五色罗裙风摆动,好将蝴蝶斗春归.
6、《村居》
高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟 。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢
7、〈纸鸢上羌天〉
无名氏
小儿不知风凉薄,