初三描写春天的作文600字如何写?( 六 )



初三描写春天的作文600字如何写?


画家爱描绘春天 , 人们爱歌唱春天 。
因为春天是世界一切美的融合 , 一切色彩的总汇 。
春天的雨是连绵的 , 柔和的 。它轻轻地呼唤着大地、悄悄地滋润着大地 。它们汇成了小河 , 积成了深潭 , 流入了江河湖海 。
春天的风和雨总是结伴而行的 。早春 , 带点寒气的风吹醒了万物 , 树梢绿了 , 大地也绿了 。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸” , 说得多好啊!但又何止一个“绿”字呢?
在风的吹拂下 , 满山遍野的野花睁开了眼 , 一朵、两朵;一丛、两丛……连成片 , 汇成海 。人们面对这红的、黄的、蓝的……五彩缤纷的海洋 , 烦心没有了 , 萎靡没有了 。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心 。
要想饱览春天最浓的颜色 , 莫过于去看湖水了 。朱自清先生曾写过梅花潭的绿 , 深得甚至有些微微发蓝 。那是集叶片、草尖和天空为一体的颜色 。在明澈、纯净、绿色的湖水中 , 无数条小鱼在畅游 。春天的绿是十分清新诱人的 , 但春天绝不仅仅限于绿色 。可以说 , 任何一个季节都没有春天的色彩缤纷 , 任何一种颜料都不可能把春天的所有颜色绘出 。再看看春天的天空吧!怎么天空也是五颜六色的使人眼花缭乱?啊 , 那是孩子们放的风筝 。在蓝天白云的映照下 , 千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着 , 飞升着 , 多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们 , 天空属于孩子们 , 然而他们不是同时也在努力地打扮着春天 , 增添着春天的色彩吗?
如果你俯下身子仔细审查 , 你会发现在悦目的色彩中 , 还有零星的枯黄 , 那是残冬留下的痕迹 , 你也许会叹息:“真是美中不足啊!”可是 , 剥去衰草枯黄的冬衣 , 你会有更新奇的发现:嘿!里面竟是绿的!原来外表枯黄的小草 , 也在孕育着 , 孕育着更美的.春天 。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富 , 是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚嫩的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着;是如丝的细雨密密地编织着;是轻轻的微风轻抚着 。尽情地享受着春的色彩的愉悦的人们啊 , 你为春天的色彩贡献了什么呢?
一阵阵暖风吹走了冬日的严寒 , 春天就这样悄然降临了 。

初三描写春天的作文600字如何写?