学会生存五年级作文怎么写?( 五 )
学会生存
学会生存,要在灾难面前,机智勇敢,尽显英雄壮举;生死之间,用行动诠释同学友爱;危难之际,用柔弱的肩膀勇于担当 。学会生存要在人类躲避、抵御和防治各种灾害的过程中积累起丰富的经验,掌握自救和他救的方法,我们也许就能保全生命和财产 。学会生存,在遇到灾害发生,应沉着冷静、随机应变 。
这是一则真实的故事:2004年12月26日,海啸来临之前,在泰国的普吉岛的麦考海滩上,一位美丽的小女孩一边跑一边急促的呼喊;“大家注意了,要发生海啸了!请大家快撤离海滩,躲到安全的地方去!”
这位小女孩名叫蒂莉 史密斯,只有十多岁,是和父母从英国来泰国旅游的 。海啸袭来之前,蒂莉正和妈妈在金色的海滩上玩耍 。偶然间,她发现大海有些异样——海水中泛起大量水泡,海潮突然神秘退去,是海啸来临的征兆之一 。她马上和妈妈讲,蒂莉的妈妈立即和饭店工作人员一起将所有游客及时疏散到安全地区 。就在大家离开海滩数分钟,巨大的海浪突然从岸边袭来,但万幸的是,没有出现人员伤亡情况 。这处海滩最终成为了泰国普及少数几个在海啸没有出现人员伤亡的海滩 。
像蒂莉史密斯这样运用老师教的科学知识来救人的 。还有,她就是上五年级的维吾尔族小姑娘玛丽亚 。她在回家的路上看见邻班的五个男孩触电了,她想到老师讲过,橡胶、尼龙、木头等物体是绝缘体,可以避免触电 。迅速把尼龙裙揉成一团,将电线拉开,五个小男孩得救了 。
这两则故事告诉我们:科学的避险方法能帮助我们急中生智,绝处逢生,所以说,我们要学会应用学过的知识来保护自己 。
学会生存
“同学们,现在我们进行逃生演练!”教导主任的声音从广播里传出 。大家都不约而同地从教室里走出去,互相谦让,井然有序 。
“嗒嗒”的脚步声奏出了一曲和谐的乐章,透出丝丝学会生存的芳香 。“同学们别挤,有秩序才能逃生!我们要学会生存并自我保护呀!”听,老师正在指挥同学们前进呢!看,老师正弓着腰,在为小同学系鞋带呢!瞧,老师正在挥舞手臂,指引同学们前进的方向呢!老师们那亲切的话语,那挥动的手臂,都闪烁着点点学会生存并自我保护的灿烂曙光!
“嗒嗒”,运动鞋与地板敲击的声音依然是那么清脆动听,那么整齐划一,而同学们也是那么井然有序 。瞧,大腹便便的小明正摇摆着它的将军肚,满脸严肃的走着,看,调皮鬼马强正忽闪着他明亮的眸子,坚定沉着的走着,我也当然不能落后,挺着胸脯,像将军一样把满腔“生存法则”牢记心头,也把学会生存并自我保护的意识刻入心间……此时楼道里一片安静、祥和 。只听见运动鞋敲击出的“嗒嗒”声与那急促的呼吸声……而那条条长龙般的队伍,也都散发出缕缕学会生存,并自我保护的馥郁花香……
- 刘老师教会了我写作文
- 丁丁冬冬学作文——创意写作(3~6年级)读后感100字
- 宽恕自己读后感作文怎么写?
- 三国读后感作文怎么写?
- 读《长袜子皮皮》有感作文怎么写?
- 难忘的一课读后感作文如何写?
- 五年级上册音乐教学计划写法怎么样?
- 《巴黎圣母院》读后感作文怎么写?
- 松下幸之助《金招牌生意经》读后感作文怎么写?
- 《贝多芬的故事》读后感作文格式怎么样?