全国教师管理信息系统登录甘肃省( 二 )

该观点表示,各级部门应当从思想上给予重视,把教师系统的建设、运行当成实现对教师队伍的科学、精准、有效管理的头等大事来抓。同时,还要在各部门工作人员、教师中做好相应的宣传、培训工作,让教师系统的应用能深入推广,落到实处。
事实上,教育部教师工作司负责人就《意见》答采访人员问时就表示,在推进教师管理信息化方面,要用好教师系统这一推进教师管理信息化的核心抓手,切实推进教师系统的深度应用。
该负责人还称,下一步将从持续完善教师系统功能、扎实做好信息更新和核准工作、建立教师系统可持续发展机制这三个方面,重点推进教师管理信息化。
即,一方面要根据教育和教师工作实际需求,不断完善教师基础信息库,拓展教师业务管理功能。鼓励和支持地方依托教师系统,围绕教师培养、教师培训、教师资源配置和教师管理评价等工作,开发本地特色功能模块,支持深度应用。
另一方面,各地要将教师系统基础信息作为教师和教育工作的重要数据来源,减轻地方和教师重复报送信息的负担。推动教师系统与相关教育管理服务平台的互通、衔接,建立教师队伍大数据,支持教师系统在更广层面的应用,实现教师系统的可持续发展。
【全国教师管理信息系统登录甘肃省】同时,《办法》还对学校和各地教育行政部门做好教师信息的核准工作提出了明确要求,要求建立工作机制,使教师遵循诚信意识,确保信息客观准确。各省区市也要相应建立更新机制,要对地方和学校更新教师信息提出明确要求,明确信息更新频次,建立信息更新机制,加快实现教师信息“伴随式收集” 。