本学期 ， 在学校的安排下 ， 我担任了八年级68班、69班、70班物理学科的教学工作 。一学期以来 ， 上级党委政府及教育部门的领导下 ， 在学校领导的关心、支持下、帮助下 ， 从各方面严格要求自己 ， 认真贯彻学习 “三个代表”重要思想、十六大精神及教育法律法规 ， 结合本校的实际条件和学生的实际情况 ， 勤勤恳恳 ， 兢兢业业 ， 使教学工作有计划 ， 有组织 ， 有步骤地开展 。为使今后的工作取得更大的进步 ， 现对本学期教学工作做出总结 ， 其目的是能完善自我,发扬优点 ， 克服不足 ， 总结经验教训 ， 以使教学工作更上一层楼 。
一、精心备课全面把握新课程标准
物理是八年级学生开始接触的一门新课 ， 使用的是人教版的新教材 。新的教材提出了新的目标和要求 ， 要有新的教学理念 。由于我是全新的接逐这门课程 ， 面对全新的学生 ， 用全新的教材来教 。在备课过程中我丝毫不敢马虎 ， 我充分利用网络资源和教学用书(教参) ， 结合学生实际 ， 认真设计教案 ， 完善每一节课的教学内容 ， 将其取舍、增补、拓展 ， 做到精通教材、驾奴教材 ， 为上课这个环节做最好的准备 。
当我挟着满载心血的教案本走进课堂的时候 ， 我充满了自信 ， 仿佛自己就要完成一项神圣的使命 。每节课 ， 用自己最大的热情带给学生崭新的知识 。与此相应的是 ， 学生的听课热情很高 ， 每一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我 ， 并且不时的会提出这样或那样的新鲜的问题 。
所有这些不能不得益于我认真谨慎的备课 。当然备课不仅仅是备教材 ， 而且还要备学生 ， 一个不了解学生的老师肯定不是一个 成功的老师 ， 我在这方面也下了不小的功夫 。了解学生第一要记住学生的名字 ， 这也是对学生最起码的尊重 。第二 ， 除了在课堂上细心观察学生的表现外 ， 还应该注意和学生沟通 。我经常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的学生聊天 ， 侧面了解学生的学习情况和性格等 ， 以便更好的促进教学工作的顺利开展 。
很显然 ， 备课既要备教材 ， 也要备学生 ， 而且要备好、备精 ， 只有这样才能上好课 。
二、上课方面
充分的备教材 ， 备学生 ， 归根结底是为了更好的上课 。如果说备课有些“纸上谈兵”的意味 ， 那么上课就是“真枪实弹”了 。备课是一个静态的过程 ， 而上课则是一个动态的过程 。如何“以静致动” ， 这需要具有一定的教育教学素质 。这学期 ， 我注重提高自己的教育教学能力 。

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