1、生活安全
全面考虑小班幼儿特点 ， 尊重小班幼儿身心发展的规律 ， 在安全的意识渗透下 ， 为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境 ， 满足幼儿多方面、差异性地发展需要 。班级教师齐心协力搞好班级卫生 ， 每天做好清洁、消毒、通风工作 ， 预防传染病的发生 ， 合理地安排好幼儿的一日生活;日常生活中 ， 教育幼儿不动插座、电板 ， 以防触电;不将手指放在门、窗处 ， 以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤 ， 以防撞伤、碰伤 。
2、进餐、午睡安全
小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方 ， 在一日生活中时常仔细留意 ， 引导幼儿注意个人卫生 ， 不把脏东西放入嘴里 ， 以防止病由口入 ， 不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全 ， 以及乘热菜热汤时的安全事项 。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等） ， 不蒙头睡觉 ， 不拿玩具、物件睡觉 ， 进餐、午睡时来回巡视 。
3、活动安全
小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉 ， 幼儿在适应环境的探索过程中容易新奇 。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动 ， 对幼儿进行浅显的安全常识教育 ， 提高幼儿的安全意识和自我保护能力 。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则 ， 不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件） ， 游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等） ， 不擅自离开集体 ， 同伴间友好相处 ， 互相谦让 ， 不挤不撞 ， 不（打、推、咬、抓）人 。

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