1、大肌肉动作：幼儿能较协调地走 ， 跑、跳 ， 属于中等水平的约有70% ， 学会了一个跟着一个走成圆圈 ， 学会了做模仿操等 。
2、小肌肉动作：多数幼儿小肌肉发展不够灵活 ， 表现为有的幼儿不会系纽扣 ， 还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如 。
3、生活能力：幼儿的自我服务能力普遍较低 。穿衣、整理床上用品较为困难 ， 饭后漱口、擦嘴的常规仍需老师不断地提醒 。
4、自我保健：游戏中 ， 自我保护意识不强；季节变化 ， 不懂得自行增减衣服 。
认知发展：
1、智力能力：学习了按物体的大小、颜色、形状分类 。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等 ， 学会区分早晨、晚上 ， 学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手 。
2、语言能力：学会了用短句表达自己的感受 ， 能听懂语意 ， 能大胆地表达自己的愿望 ， 但有些幼儿发音不清 。
3、自然概念：对身边的自然物感兴趣 ， 但还不会有顺序的观察他们的主要特征 。
4、数学概念：学会比较长短、多少、高矮；按图形配对分类 。
社会性发展：
1、品德行为：在成人提醒下使用礼貌用语 ， 初步懂得收放玩具、爱护玩具 ， 不是自己的东西不拿回家 。
2、交往能力：多数幼儿比较活泼 ， 不认生 。但有个别幼儿比较内向 ， 爱独处 ， 很少与小朋友一起玩 。
3、情绪情感：喜欢参加集体活动 ， 并保持愉快的情绪 ， 喜欢老师和小朋友等 。
4、个性特征：与逐渐形成遵守活动规则的意识；部分幼儿依赖性较强 ， 自制力较差 ， 不能在短时间内专心做简单的事情 。
二、本学期工作的主要目标及任务：
1、幼儿生活管理方面：
随时对幼儿进行卫生常识教育 ， 对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯 ， 洗手时不玩水 ， 会擦肥皂 ， 会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具 ， 有文明的进餐行为 ， 细嚼慢咽 ， 不挑食 ， 精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁 ， 餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室 ， 在老师的帮助下 ， 能按顺序脱衣裤 ， 放在固定的地方 ， 安静就寝 ， 睡姿正确 。
2、教育管理方面：
根据本班幼儿的实际水平和兴趣 ， 确立相应的教育目标和要求;根据“三会”目标和围绕教育部人文社会科学“九五”专项课题 ， 确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式.在教学活动中 ， 有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习 ， 引导他们学习用多种感官去感知事物 ， 鼓励他们动手操作 ， 学会发现问题和独立解决问题

• 武汉|武汉公立幼儿园怎么收费2022
• 儿歌|十首好听的文明礼仪儿歌,幼儿园文明礼貌儿歌童谣
• 最新幼儿园预防交通安全应急预案怎么写？
• 学院学习部工作计划如何写？
• 新学期大学生个人学习计划怎么写？
• 最新幼儿园校车交通安全应急预案怎么写？
• 幼儿园交通安全家长会发言稿怎么写？
• 幼儿园支教元旦晚会策划书怎么写？
• 幼儿园元旦活动安全的应急预案如何写？
• 幼儿园元旦节活动策划书怎么写？