历年中考对联试题及答案集锦对联题目大全及答案( 三 ) 诗词曲五首中考试题及答案

一个过惯了“黄世仁”
日子的，一下子要他过“杨白劳”的春节，也确实是难为了他：昔日丢妻弃子多“神气”，今朝众叛亲离好冷清。
难怪他顾不得
旁人笑话，顾不得“家丑不可外扬”的古训，要用对联来发泄一番了!——其可怜之至，一般人是难以体会的。
而作为其家人，对之采取“羞于为伍”的态度，与之分道扬镳，也是极其自然的。
你不仁，我不义。
黄老板的作为及其结局，正
应验了一句俗话：种瓜得瓜，种豆得豆，种下苦果得自己咽。
讲迷信一点，这叫“善有善报，恶有恶报” 。
当然，惩罚不是目的，当确认其已痛改前非并做出适当表示(比如说学古人负荆请罪，比如说写检讨，至少是口头检讨)的时候，
家人还是应伸出援助之手的，毕竟还有骨肉之情在嘛!
故事虽小，却打上了时代的烙印。
这不由得让人想到也一样打上时代烙印的另一个对联故事：“文革”后期，某镇一小街，有父
子两家面对而居，虽有父子血缘却无父子亲情，平日里形同路人、仇人。
过年了，为子的首先发难，在门上贴上一副“对联”：“时时提高警
惕，处处严防坏人。
”横批为：“防袭防钻。
”为父的也毫不示弱，贴上“最高指示”与之抗衡：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯
人。
”横批为“不忘阶级斗争!”引来街邻、路人争相观看，成为当年春节的一道特别“风景”，至于今日，仍为谈笑之资。
相映成趣的两则对联故事，令人几多感慨，几多回味!
对联小人生，人生大对联。
对联真是管用，不管你文化层次高低，都可拿对联来表情达意，或拿对联来做发泄的工具。
小小一副
对联，即可反映社会风情，刻画人生境界。
如果让我们拟一副对联，可能会拟得不那么“工”(对联所要求的意思、平仄方面的严谨)，但在人
生舞台上，当我们出示自己用生命之笔所写就的对联时，却完全可以尽我们所能，写得工而又上些。
1.综观全文，作者要表达的主要意思是：
2.作者将原对联改为“冷冷清清过个年养子何故不肖；坦坦荡荡度此生笑话焉能得传”其言下之意是什么?(注意加点词语)
3.根据文中内容，说说“黄世仁”与“杨白劳”分别指代什么?
“黄世仁”指代：
“杨白劳”指代：
4.文章的写法及语言运用很有特色，请你举例说出其中一方面的一个特色。
特色：
例子：
5.文中说，对联真是管用，不管你文化层次高低，都可拿对联来表情达意。
下面有个上联，请你试试对出下联：
上联：雪中送炭，贫困子弟登学府；
下联：
参考答案：
一、单独
1.①每联要求字数相等、句式相近；②下联中要写出“性格、人名、事件” 。
2.湖南、湖北、云南、海南。
3.宽对即可，例如“乡音已改是归人”等即可；“每逢佳节倍思亲”、“乡音无改鬓衰”等亦可。
4.秋色人似画中游
5.聆听先哲教诲感悟人生真谛
6.“吐幽香”、“着新装”等。
7.拂
8.示例：①茫茫人海觅知音②南极是地球最后净土
9.答案举例：赏名画如沐春风
10.例：①田世国为母换肾奉献孝心②淡泊名利专注田畴水稻之父袁隆平③实现廿年期待中国女排再戴桂冠
11.B
12.邵水景色丽
13.例：英雄教师殷雪梅，瞬间壮举铸师魂（感神州）
14.C
二、综合
1．⑴①D②B③A④C⑵①A②C③D④B
2．王阿姨，您好！您家的这副对联真好！不过，这副对联贴反了。
因为“岁”字是第四声，这句是上联，应该贴在右边；“春”
字是第一声，这句是下联，应该贴在左边。
我帮您换过来好吗？
三、阅读
1.人生好比一副对联，我们要尽自己所能使人生更完美(有意义) 。
(或：“对联小人生，人生大对联。
”)
2．
讽刺黄老板，要他不要埋怨别人，而要反省自己。
(子女“不肖”、“冷冷清清”都是自己造成的，如果坦坦荡荡度此生，怎么会
闹出笑话?)
3.“黄世仁”比喻荒淫而霸道的人；“杨白劳”比喻穷苦无地位的人。
4.
(写法方面)如：作者善于联想。
如从黄老板对联故事联想到文革中父子打“对联仗”之事，显得生动风趣。
(语言运用)如：语言
风趣，意味深长。
如“当我们出示自己用生命之笔所写就的对联时，却完全可以尽我们所能，写得工而又工些。
”(本题能举例说明一方面的特

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