读书报告开场白主持稿主持词开场白( 三 ) 小学生古诗词讲座稿「问人人知识网」

作品朗读
B：鲁迅，不愧是人民的战士，英勇的革命家。
而在另一个城市，也同样有这样一位伟人，他出身贫苦，亲身经历资本主义残酷的剥削与压迫对他的思想和创作发展具有了重要影响。
登上文坛后，他塑造了一系列工人和无产阶级革命者的英雄形象，抨击了西方资本主义制度和反动思潮。
他的英勇奋战，人民都看在眼里，他的诞生地也以他的名字命名，他就是马克西姆·高尔基，前苏联伟大的无产阶级作家，社会活动家。
现在，让我们去了解一下，这个被列宁称为“无产阶级文学最杰出代表”、社会主义现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，前苏联文学的创始人——高尔基吧。
作品朗读
A：谢谢以上这些同学跟我们分享他们心中的伟人，以及这些伟人对其的影响。
在我们小时候，大家一定写过“长大了我要……”之类的作文吧，那时，我们幼小的心灵中，会闪现无数个理想：老师、医生、科学家、作家、军人……我们也会将一些名人铭藏在心：鲁迅、周恩来、文天祥、张海迪……这些从小就深藏于心的名人伟人，时时刻刻在激发着我们奋进。
B：当然，随着年龄的增长和社会的发展变化，存于心中的名人也会更改变化，但无论在人生的哪个阶段，我们或多或少地会将某几个时代伟人铭刻于心，化作我们前进的目标和动力。
现今社会的成功人士，心中都有一个或几个名人来作为偶像，作为参照物，作为奋斗的目标，也正因为有了名人作为人生理想的参照物，他们才从中吸取了力量，最终最得了辉煌成就。
A：当然，有时候名人的真正涵义是很难界定的。
但无论怎样解释和界定名人，有一点是可以肯定的，这就是，他们无疑都是一个时代、一个民族最优秀的头脑之一，也是一个时代、一个民族最杰出的灵魂之一。
A：他们在各自的国度、各自的民族、各自的领域里和各自的岗位上，从事着自己最热爱的事业，并最大限度地张扬着自己的灵性，勃发着自己的生命激情，时时守护着自己的理想与情操，处处呵护着国家、民族、人民的利益与安宁。
B：他们是时代的高昂精神的代表，也是民族精神人格化的象征。
他们是既像星斗辉煌于当时，也像阳光灿烂于今天。
他们所留下的一份份珍贵的思想遗产和宝贵的精神财富，没有时空界限，也没有地域之分。
凡是有血性、灵性、悟性的心灵，无不被他们的精神所感染、所激动、所亢奋。
A：那么，关于这些名人名著你知道多少呢？接下来，我们进入下一个环节，名人名著知多少？
第三部分名人名著知多少
设计一些卡片，写上作者，名著，以及里面的主人公或者有名的人物，分组进行游戏。
结束语：
A：一个人在其中学时代，了解那些对历史、文化、科学、艺术等有重大影响和对人类有重要启示作用的名人，不仅可以启迪心智、完善知识结构，而且还能汲取人生经验和智慧，将对其一生产生重要影响。
B：都说没有读过名著的心灵是粗糙的,没有被感动过的情怀是苦涩的,没有被厚重的经典名著洗礼过的人,也许无法拥有细腻的心灵。
今天，我们在这里共赴了精神的盛宴，共享了读书的快乐。
“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
”“读书的人不一定成功，但成功的人一定读了许多书。
”
A：今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，我们更应该努力丰满自己的羽翼。
要知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。
让读书伴我成长！
A：感谢以上各位同学的精彩演讲。
今天的读书报告会即将结束，但我们的读书生活才刚刚开始并将伴随终生。
B：聆听了同学们的演讲让我们领略了读书的优美和崇高，我们对每一天的读书、生活有了更深更新的认识。
A：好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋；
B：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；
A：好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。
B：虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短;
A：虽然我们手头和身边的书籍还很有限；
B：但是，属于我们一生的书，永远也读不完；
A：让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天！
B：今天的读书交流会就到此结束.
合：老师、同学们再见！

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