第一学期数学教研组工作计划范文有没有？( 五 )

高一数学教学重点应该放在教会学生学习高中数学的方法上，放在深刻理解数学概念、性质、公理、法则、公式上，放在激发学习热情和兴趣上，打好基础形成良好的学习习惯。
首先：对高一新生从预习到课上听讲到课下复习以及完成作业都要提出要求；第二：课堂数学教学要注意与初中数学的衔接，同时要让学生清楚认识到，高中数学大部分知识都是在初中数学知识的基础上进一步地抽象化和理性化，所以学习初中数学的方法已经不能适应高中数学的学习，高中数学学习强调的是深刻理解和融会贯通，否则就是会说概念、性质、公式等，也未必会作题。
6、抓好高二数学教学质量的提高，为升入高三做好准备
作为高二，本学期的数学教学内容将是高三会考、高考的重点内容，特别是平
面解析几何内容，对于学生来讲，是第一次接触用代数方法研究几何及其性质，新内容的教学，搞好了，容易激发兴趣，也是转变学习状况的机会，这部分教学方式比较适合计算机辅助教学，特别是圆锥曲线的内容，从定义到性质是一种动态状况，因此建议高二数学教学提前备好课件，用计算机辅助教学的方式不但提高教学效果、提高教学密度，还能提高学生学习的积极性。
7、抓好日常课堂教学质量的提高
（1）、首先教师要对自己所教的学生，无论是基础知识方面还是能力方面以及学习态度、学习品质等方面都要了如指掌，在这个基础上按照学生实际能力和实际水平进行教学设计，这样设计出来的知识目标、能力目标应该是比较恰当的，是保证45分钟的教学质量的前提，按这样的设计进行课堂教学，教学是有效的，是符合使学生“跳一下便能摘到挑子”的教学原则。正向教育家指出那样：在具体的教学过程中，以脱离学生的实际水平目标去要求学生，会使学生更加困难，也会使学生更加失去信心。
（2）、每位教师要认认真真地学习和研究“教学常规”、“课程计划”、“课程目标” ，熟悉和钻研“教材” ，对教材的熟悉程度，至少应该能说出自己所教内容的教学要求和重点难点以及该部分内容在整个高中数学中的地位作用，合上书本能准确的说出每一章、每一节的主要内容和重点、难点、重点题型，以及将来在会考和高考中该内容的试题比例和试题难易情况等，只有这样才具备了上课的基本资格，才有资格谈如何驾驭教材，因此所谓突出重点，突破难点，才能得以落实。