2、教材分析
本册教材包括心灵驿站、亲近自然、健康快车、社会频道、制作天地五个栏目 ， 教材内容与学生的生活实际比较贴近 ， 有利于培养学生的创新精神和实践能力 。
二、教学目标
1、引导学生正确认识自我 ， 了解一些性别差异的知识 ， 体验成长的快乐 ， 培养积极进取的健康心理 。并能掌握一些常见病、小伤害的预防和临时处理方法 。
2、让学生具备环保意识 ， 知道环保应从自己的身边做起;引导学生关注国际问题 ， 关注地球 ， 关注宇宙 ， 形成对自然、社会、自我的整体认识 ， 发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感 。
3、通过访问、调查等实践活动 ， 培养他们好奇、竞争、合作、分享、关爱等良好的个性品质 。
4、继续组织学生研究生活中的小科技问题 ， 了解其中的基本原理 ， 获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验 ， 并进行小发明、小创造 ， 培养学生的探究能力和创新精神 ， 形成主动发现问题并解决问题的能力 。
三、各个单元教学目标
1、心灵驿站
(1)让学生正确认识自我 ， 了解并掌握与他人友好相处的方法 ， 开展争创“班级吉尼斯”活动 。做到公正、互助、诚信、利他 。
(2)感受父母对我们的爱 ， 学会与父母在情的沟通、爱的交融中进一步增进感情 ， 积极参加爱心天使活动 。
2、亲近自然
(1)让学生知道地球是人类共同的家园 。这里有与我们息息相生的山川河流 ， 也有我们的朋友——各种动植物 ， 它们是人类生存的基础、发展的源泉 。
(2)认识、了解无土栽培技术 ， 成立花卉无土栽培小组 ， 进行盆花的无土栽培实验 。
(3)认识一次性物品的使用 ， 制定一个减少使用一次性物品的意见 ， 互相监督实施 。
3、健康快车
(1)让学生知道学会生存 ， 生存必须健康 。
(2)认识电在人们生活中的作用 ， 了解电力未来发展的方向 ， 正确使用家电 。
(3)了解常见病、小伤害的预防和处理方法 ， 学会一般的应急处置本领 。
4、社会频道
(1)让学生知道社会是个大舞台 ， 是一本取之不尽、用之不竭的活教材 。
(2)了解浪费的社会危害 ， 减少和预防浪费 ， 是我们每个公民的职责 。
5、制作天地
(1)让学生在观察与思考、创新与改进中去感受创作的艰辛 。
(2)教给学生制作“热风轮”模型 ， 探究神奇的光纤 ， 并能进行实验制作 。

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