2、开发综合实践活动的资源
充分利用校内外资源 ， 办出学校特色 。将综合实践活动与开发校本资源、社区资源结合起来 ， 利用校内外丰富的资源 ， 按计划有系列地开展综合实践活动 ， 提高学生综合素质 。
（1）充分利用学校资源 。利用好学校图书室和网络室 ， 充分发挥现有图书的功能 ， 正确引导学生到图书室、上网查找资料；利用好学校内丰富的动、植物资源 ， 引导学生开展研究探索活动 ， 丰富知识 ， 提高活动能力；引导学生对学校的进一步调查和了解 ， 了解学校的面貌、校训、校风、教风、学风、办学宗旨等 ， 使学生积极地参与到校园文化建设活动中去 。
（2）充分利用社区资源 。学校地处街道 ， 有丰富的社区资源 ， 综合实践活动基地比较丰富 ， 要充分利用好这些宝贵的资源 ， 带领学生去基地开展综合实践活动 。
六、教学改革设想
根据综合实践活动课程的具体情况 ， 寻求适合小学生开展的实践探索活动 ， 使学生人人参与 ， 乐于参与 ， 并要在实践活动的体验过程中 ， 掌握知识 ， 获得学习的快乐 。
七、实施计划具体措施
1、征对教材和特点 ， 明确学习目标 ， 巩固与提高课堂所学 。
2、对起点不同的学生分类施教 ， 让基础好的学生学得一技之长 ， 底子薄的学生打好基础 。
3、提高课堂兴趣 ， 多采用范例教学法、活动项目教学活动法、综合实践教学法等 ， 培养学生的信息素养 。
4、在教学方法上 ， 多钻研 ， 多进行调整 ， 寻找适合自己的一套新方法 ， 积极推进课堂教学改革 。
八、环境教育
通过体验调查活动 ， 让孩子们在生活中养成节约的习惯 ， 学会对生活中必需用的水及其它物品的的合理利用 ， 都是本学期活动过程中所要进行的 ， 有效地利用自然资源进行综合实践的研究活动 ， 对环境的保护和资源的节约都有着重大的意义 。
九、潜能生提高措施
1、鼓励他们 ， 让他们找到自信 。
2、在课堂学习的时候 ， 注意多个别辅导 。
【四年级上册综合实践教学计划怎么写？】3、充分发挥小老师的作用 ， 让他们互相帮助 ， 共同提高 。

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