初中语文所有古诗词考题 初中语文语文版所有古诗(17)


从诗歌的意象上看 , 葡萄酒、夜光杯、琵琶声 , 意象鲜明 , 有着浓郁的边塞色彩和鲜明的军旅生活特征;从感情角度来看 , 诗人以明快的语言 , 豪放的笔调表现了一群将士征战前的悲壮心情 , 激起征戍将士的无限感慨;从用词上说这里的“催”字用的精妙 , 转折突然 , 将士正欲开怀畅饮 , 琵琶弦音急促 , 又催出征 , 令人陡升感慨 。
八枯藤老树昏鸦 , 小桥流水人家 , 古道西风瘦马 。夕阳西下 , 断肠人在天涯 。(马致远《天净沙秋思》)
这是马致远散曲的代表作之一.这首小令仅五句28字 , 语言极为凝炼却容量巨大 , 寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图” , 淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心 。它字字写秋光秋色 , 又字字写人意人情 , 以“秋”染“思” , 又以“思”映“秋” , 紧紧扣住“思”字 , 含蓄深挚地表达了“天涯沦落人”'的凄寂、苦闷和无法解脱的“断肠”之情 。
九沉舟侧畔千帆过 , 病树前头万木春 。(刘禹锡《酬乐天初逢席上见赠》)
这一句既是对友人关怀的感谢 , 也是和友人共勉 。作者在这里以“沉舟”“病树”自比 , 说明个人的沉沦算不了什么 , 社会总是前进的 , 旧的事物一定会被新生的事物所代替 , 我们的眼光不应只看到衰老的事物 , 更不应为它们的死亡而伤感 , 我们应把希望信心寄托在新的、正在发展的事物上 , 并热情歌颂它们 。借以表现作者积极乐观豁达的人生态度 。
十 会当凌绝顶 , 一览众山小 。(杜甫《望岳》)
这句诗写作者由望岳而产生的登岳的意愿 。从这两句富有启发性和象征意义的诗中 , 可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概 。
十一 问渠哪得清如许? 为有源头活水来 。(《 观书有感》 )
这两句诗借水之清澈 , 是因为有源头活水不断注入 , 暗喻人要心灵澄明 , 就得认真读书 , 时时补充新知 。因此人们常常用来比喻不断学习新知识 , 才能达到新境界 。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就 , 自有其深厚的渊源 。我们也可以从这首诗中得到启发 , 只有思想永远活跃 , 以开明宽阔的胸襟 , 接受种种不同的思想、鲜活的知识 , 广泛包容 , 方能才思不断 , 新水长流 。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水” , 用以比喻事物发展的源泉和动力 。
十二 采菊东篱下 , 悠然见南山 。(《饮酒》)
这是千年以来脍炙人口的名句 。 , “悠然”二字用得很妙 , 说明诗人所见所感 , 非有意寻求 , 而是不期而遇 。见”字也用得极妙 , “见”是无意中的偶见 , 南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬 , 合成物我两忘的“无我之境” 。如果用“望”字 , 便是心中先有南山 , 才有意去望 , 成了“有我之境” , 就失去了一种忘机的天真意趣 。
十三 海日生残夜 , 江春入旧年 。(《次北固山下》)
作者从炼意着眼 , 把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征 , 用“生”字和“入”字使之拟人化 , 赋予它们以人的意志和情思 。妙在作者无意说理 , 却在描写景物、节令之中 , 蕴含着一种自然的理趣 。海日生于残夜 , 将驱尽黑暗;江春 , 那江上景物所表现的“春意” , 闯入旧年 , 将赶走严冬 。不仅写景逼真 , 叙事确切 , 而且表现出具有普遍意义的生活真理 , 给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量 。
十四大漠孤烟直 , 长河落日圆 。(王维 《使至塞上》)
诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光 。笔力苍劲 , 意境雄浑 , 视野开阔 。一“直”一“圆”都用得逼真传神 , 难以言其妙处 。
十五 长风破浪会有时 , 直挂云帆济沧海 。(李白《行路难》)
尽管前路障碍重重 , 但诗人相信自己总会有一天高挂云帆 , 乘风破浪 , 横渡沧海 , 到达理想的彼岸 , 这是一种积极的追求 , 乐观的自信 。