幼儿教师的暑假培训计划( 二 )

4、在体育活动中培养幼儿遵守规则、谦让合作、勇敢顽强、爱护器械等良好品质。
措施：
1、通过有趣味的体育游戏和户外活动培养幼儿积极参加集体活动多交新朋友保持愉快的心情。
2、采用幼儿喜闻乐见的游戏发展走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作。
3、学习各类体育器械的玩法了解保护方法有基本的安全保护意识。
4、每天保证两小时户外活动。
(三)社会领域
目标：
1、愿意参加各项有益的游戏和活动并感到快乐。
2、喜欢与亲人、老师、同伴交往逐步体验到与人交往的乐趣。
3、逐步学会使用一些文明礼貌用语：“早”、“好”、“再见”、“谢谢”等。
4、知道遵守游戏规则和集体规则：不扰乱别人或集体的活动;分清自己和别人的东西不乱拿别人的物品;学习谦让不独占和争夺玩具;爱惜粮食、图书、玩具用完会放回原处。
5、在成人和老师的鼓励下愿意做一些力所能及的事。
措施：
1、通过“教师节”、“中秋节”、“重阳节”、“国庆节”、“元旦节”等节日进行相关教育培养幼儿关心他人、热爱祖国的情感。
2、让幼儿参与环境创设体验劳动带来的快乐感受与人合作的快乐。
3、鼓励并提供机会让幼儿做自己力所能及的事培养幼儿自我服务能力。
4、通过活动区活动和游戏让幼儿理解并遵守游戏规则和社会秩序。
(四)语言领域
目标：
1、乐意、并自然和大方地与自己的亲人、老师和同伴说话。
2、愿意倾听成人和同伴讲话听懂讲话的主要内容。
3、能听懂简单的语言指令并按语言指令行动。
4、乐于用简单的语句表达自己的请求和愿望。
5、乐意模仿成人和教师的发音学习感到困难的发音愿意学说普通话逐步能听懂普通话。
措施：
1、与幼儿一起阅读幼儿书刊培养良好的阅读习惯。
2、创设语言角培养幼儿对文字的兴趣学习礼貌用语和交往礼仪。
3、通过学诗歌、听故事、讲述、倾听等语言活动培养幼儿爱动口发展幼儿口语表达能力。
(五)科学领域
目标：
1、在成人的带动和引导下对周围环境中有趣的事物和现象产生兴趣。
2、愿意尝试用视、听、闻、触等各种感官发现和认识常见事物和现象。
3、愉快地参加一些有简单、有趣的数学游戏和操作活动并能进行简单的分类、比较。
4、喜欢到户外接触大自然在成人的带动、引导下对自然现象产生兴趣认识一些常见的动物、植物的名称和明显特征知道要爱护动植物、珍惜水资源、保持环境清洁等。
措施：
1、在认知区多投放可操作性强的材料供幼儿探索发展幼儿思维能力。