诗词教学中的以诗育人 关于教育的诗句
1、《题弟侄书堂》唐代:杜荀鹤
何事居穷道不穷 , 乱时还与静时同 。家山虽在干戈地 , 弟侄常修礼乐风 。
窗竹影摇书案上 , 野泉声入砚池中 。少年辛苦终身事 , 莫向光阴惰寸功 。
译文
虽然住的屋子简陋但知识却没有变少 , 我还是与往常一样 , 尽管外面已经战乱纷纷 。故乡虽然在打仗 , 可是弟侄还在接受儒家思想的教化 。
窗外竹子的影子还在书桌上摇摆 , 砚台中的墨汁好像发出了野外泉水的叮咚声 。年轻时候的努力是有益终身的大事 , 对着匆匆逝去的光阴 , 不要丝毫放松自己的努力 。
2、《长歌行》两汉: 佚名
青青园中葵 , 朝露待日晞 。
阳春布德泽 , 万物生光辉 。常恐秋节至 , 焜黄华叶衰 。
百川东到海 , 何时复西归?少壮不努力 , 老大徒伤悲!
译文
园中的葵菜都郁郁葱葱 , 晶莹的朝露阳光下飞升 。
春天把希望洒满了大地 , 万物都呈现出一派繁荣 。常恐那肃杀的秋天来到 , 树叶儿黄落百草也凋零 。
百川奔腾着东流到大海 , 何时才能重新返回西境?少年人如果不及时努力 , 到老来只能是悔恨一生 。
3、《观书有感二首·其一》宋代:朱熹
半亩方塘一鉴开 , 天光云影共徘徊 。问渠那得清如许?为有源头活水来 。
译文
半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开 , 清澈明净 , 天光、云影在水面上闪耀浮动 。要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水 。
4、春秋 《诗经.卫风.淇奥》
瞻彼淇奥 , 绿竹猗猗 。有匪君子 , 如切如磋 , 如琢如磨 。瑟兮僩兮 , 赫兮咺兮 , 有匪君子 , 终不可谖兮!
瞻彼淇奥 , 绿竹青青 。有匪君子 , 充耳琇莹 , 会弁如星 。瑟兮僩兮 , 赫兮咺兮 , 有匪君子 , 终不可谖兮!
瞻彼淇奥 , 绿竹如箦 。有匪君子 , 如金如锡 , 如圭如璧 。宽兮绰兮 , 猗重较兮 , 善戏谑兮 , 不为虐兮!
译文:
看那淇水弯弯岸 , 碧绿竹林片片连 。高雅先生是君子 , 学问切磋更精湛 , 品德琢磨更良善 。神态庄重胸怀广 , 地位显赫很威严 。高雅先生真君子 , 一见难忘记心田 。
看那淇水弯弯岸 , 绿竹袅娜连一片 。高雅先生真君子 , 美丽良玉垂耳边 , 宝石镶帽如星闪 。神态庄重胸怀广 , 地位显赫更威严 。高雅先生真君子 , 一见难忘记心田 。
看那淇水弯弯岸 , 绿竹葱茏连一片 。高雅先生真君子 , 青铜器般见精坚 , 玉礼器般见庄严 。宽宏大量真旷达 , 倚靠车耳驰向前 , 谈吐幽默真风趣 , 开个玩笑人不怨 。
5、《剑客 / 述剑》唐代:贾岛
十年磨一剑 , 霜刃未曾试 。今日把示君 , 谁有不平事?
译文
十年辛苦劳作 , 磨出一把利剑 , 剑刃寒光闪烁 , 只是未试锋芒 。如今取出 , 给您一看 , 谁有不平之事 , 不妨如实告我 。
有关教育的诗句有哪些1、题弟侄书堂
唐代:杜荀鹤
何事居穷道不穷 , 乱时还与静时同 。
家山虽在干戈地 , 弟侄常修礼乐风 。
窗竹影摇书案上 , 野泉声入砚池中 。
少年辛苦终身事 , 莫向光阴惰寸功 。
译文
虽然住的屋子简陋但知识却没有变少 , 我还是与往常一样 , 尽管外面已经战乱纷纷 。
故乡虽然在打仗 , 可是弟侄还在接受儒家思想的教化 。
窗外竹子的影子还在书桌上摇摆 , 砚台中的墨汁好像发出了野外泉水的叮咚声 。
年轻时候的努力是有益终身的大事 , 对着匆匆逝去的光阴 , 不要丝毫放松自己的努力 。
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