小学教学教学工作计划怎么写？( 五 )

第九周：
1、毛笔楷书笔画的写法-----折掌握折画的基本写法
2、包含折的简单字练习了解折画在字中的不同表现方法，能较好的完成字型练习
第十周：
1、毛笔楷书结构的写法-----上下结构掌握上下结构字型的安排规律，熟练完成练习
2、有关上下结构字的练习掌握结构的同时，能够独立临帖
第十一周：
1、毛笔楷书结构的写法-----上中下结构掌握上中下结构字型的安排规律，熟练完成练习
2、有关上中下结构字的练习掌握结构的同时，能够独立临帖
第十二周：
1、毛笔楷书结构的写法-----左右结构掌握左右结构字型的安排规律，熟练完成练习
2、有关左右结构字的练习掌握结构的同时，能够独立临帖
第十三周：
1、毛笔楷书结构的写法-----左中右结构掌握左中右结构字型的安排规律，熟练完成练习
2、有关左中右结构字的练习掌握结构的同时，能够独立临帖
第十四周：
1、毛笔楷书结构的写法-----双合结构掌握双合结构字型的安排规律，熟练完成练习
2、有关双合结构字的练习掌握结构的同时，能够独立临帖
第十五周：
【小学教学教学工作计划怎么写？】1、毛笔楷书结构的写法-----包围结构掌握包围结构字型的安排规律，熟练完成练习
2、有关包围结构字的练习掌握结构的同时，能够独立临帖，尝试创作
第十六周 1、毛笔楷书结构的写法-----半包围结构掌握半包围结构字型的安排规律，熟练完成练习
2、有关半包围结构字的练习掌握结构的同时，能够独立临帖，尝试创作
第十七周：
1、总结考试检验学期成果
2、书法作品展览

小学教学教学工作计划怎么写？

本学期，本人担任xxxxx 。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
首先，根据我所任教班级的实际情况，优生少得可怜，中差生却俯视皆是。不是有人曾说：如果孩子天生就是优生，哪教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。
应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，我作为一个教育者，在对待中差生时应该具有自我调控的能力。