幼儿中班家长会教师发言稿范文有没有?

家长会发言稿
各位家长:
大家好!
首先,请允许我向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢 。感谢你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会 。从去年开始我校实施了学生成长导师制,我就带领着这十名学生每天学习、生活在一起,转眼两年过去了,学生较以前都有了较大进步 。在生活中我依据“用心沟通、以情动情,修身垂范、以行导行”的育人原则,对学生进行“思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导” 。每个孩子都是一个世界——完全特殊的、独一无二的世界 。作为一名导师,能够帮助学生们在全面健康的状态下快乐的成长,使得他们更好的提高能力水平,是我最大的心愿 。
社会学家澳瑞森·梅伦说:学生心灵深处,有许多沉睡的力量;唤醒这些他们从未梦想过的力量,巧妙运用,便能彻底改变一生 。这是在强调灵魂工作者的重要性 。我在想,我有这个能力吗?我是否真的能深入到学生心灵的深处,去唤醒某些东西?那些东西又是什么?所以我必须了解学生的性格,了解他们的家庭,甚至他们的爱好 。我做了简单的分析,如下:经过几个月的接触,我把这十名学生勉强归为如下几种类型:
1、我行我素,唯我独尊 。2.心态脆弱,遇难而退 。3.怕苦怕累,厌恶学习 。4.烦燥焦虑,自闭忧郁 。5.情绪低落,自卑失望 。6.心理冷漠,麻木不仁 。
无论哪一类,我都非常尊重他们,因为没有尊重也就没有教育 。哪怕是一个学生,在不同的老师眼里也很不相同 。对学生的心理有一个透彻的了解是工作开始的前提 。教育应该是交流、是启迪,不是管制 。当然,启迪并非总是和风细雨、温情脉脉 。对于有些同学,仍然需要严格要求,严厉地指导 。佛教里也讲究棒喝,佛教禅宗接待来学的人时,常常用棒一击或大声一喝,促其开悟 。批评也需要恰当的方式 。批评的难处常常不在于内容的尖刻,而在于形式的巧妙 。为达到既教育好学生,又不伤害师生间的感情的目的 。在教育中我时刻注重批评的技巧 。
⒈微笑着批评学生 。"笑是打开心门之锁,它是一种心与心的交流,眼与眼的感动 。
⒉个别进行批评 。学生都有很强的自尊心 。他们把老师的肯定看作一种精神需要,一种上进的动力 。我们应力求满足学生这一心理需要 。
为了孩子们更加健康地成长,我想借此机会和大家一起来探讨一下如何更好地教育好我们的孩子 。
首先,平等 。每个孩子都是鲜活的个体,虽然年龄小,可他们有思想,有头脑,我们成年人不妨蹲下来和他们对话 。所以,作为老师、家长,应尊重每个孩子的人格,尊重他们的生命 。每个孩子都是一道亮丽的风景,他可能在某个方面不如别人,但在另一方面却胜人一筹 。我们要善于发现孩子的闪光点 。根据孩子的年龄,让他们适当参与你的工作,他们会对你有所帮助,并分担你的工作.所有的孩子都喜欢与大人接近,并做大人的“事情” 。让他参与无疑是对他最大的信任 。他会做得比其他任何一件事情都认真 。我想,把你的时间,你的爱抚,你的信任当做礼物送给孩子时,你会是一位成功的家长 。