祝教师节快乐的感言怎么写?( 二 )
在父亲的安排下,我在我们村当起了代课老师,教起了
四、五年级的语文 。对付这些小伢子们,我的知识还是绰绰有余的 。在课堂上,我学着我们的文选老师,不拿书本、不带教案,在教室里踱来踱去,天马行空地讲课,一会儿在黑板上写下几个漂亮的字,一会儿随机提问两个学生,课程结束后,还给他们调节气氛,讲起那个时侯农村孩子没有接触过的脑筋急转弯 。总之,课堂气氛非常活跃,孩子们对我由开始的陌生,转变到认可和依恋,学习兴趣也骤然提高 。
两个月的代课生活很快结束了,我也接到了要我去国有企业报到的通知,在和他们分别时,我真有些依依不舍 。那天到教室,我给这些孩子们正常上课,临到下课时,我给这些娃们说:今天,是我给你们上的最后一课,明天,老师就要到外地工作了,希望你们认真学习,不要贪玩儿,我也会常回来看你们的,我再送你们两句话,希望你们记下,可能终生有用 。我转过身,在黑板上工工整整的写下“良药苦口利于病、忠言逆耳利于行”,等我写完这几句话,再转过身面向学生时,发现在非常简陋的讲课桌上放了足足的四十根钢笔 。
钢笔,在那个年代,是农村小学生最“豪华”、最“高档”的学习用具 。全班四十个学生,四十根钢笔,整齐的排列在桌子上,让的眼眶顿时湿润了,我为这些农村孩子的朴实行为所感动,我也为我这两个月的付出而感动,更为这难得的师生情谊而感动!让我没有想到的是,这些孩子们对我这仅仅两个月的教学给予这么深厚的情感,以及这么厚重的表达!看着这些孩子们企盼我能留下的的眼神,我无言以对 。“老师、老师一无所取,希望你们各自认领,希望你们……”面对这些朴素的孩子们,我一时不知道该如何表达 。
记得有个老乡给我说过“农村上学的孩子多得象牛毛,但能考上学的孩子可怜得象两个牛犄角,你就给他们多下点功夫吧!”,还有个老乡说“你教一个班语文,让军泽(我们村另一个师范毕业生,早我一年)教数学,咱们村的学生肯定没问题,肯定能在全县打响!”,听着这些希望我能留下安心教书的话语,看着这些对我给予厚望的父老,我惭愧的无言以对 。我还是走了,离开了养育我的那片热土,告别了父辈面朝黄土背朝天的农村生活,开始了按部就班城里人生活 。
虽然我的学生没有一个成名成家,没有一个富贵发达,他们大多是本本分分、土里刨食的庄稼汉,或是在外打工为生、挣血汗钱糊口的农民工,但是见面时他们对我的那份尊敬和认可,让我感觉到了“师”份量,让我感觉到了“道”的重量,更让我感觉到沉淀淀的“师道尊严” 。这短短两个月的从师经历,是我诸多工作历程中最短的一次,却是我一生中记忆最深刻、享之不尽的最宝贵人生财富!
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