幼儿园大班学年第二学期工作计划怎么写?( 二 )
2、根据每月、每周的教育目标,有针对性的进行安全教育 。
3、每周深入开展安全活动,树立良好的安全意识和自我保护能力 。
三、学期目标
生活:
1、有基本的生活自理能力,养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯,独立自信地做力所能及的事情 。
2、体验人与人相互交往、合作的重要和快乐,尊重他人的需要 。形成良好的自
我意识、规则意识,学习评价自己和同伴 。
运动:
1、积极参加体育活动,大胆尝试充满民俗特点的活动,获得身体活动的经验,
动作协调、灵活 。
2、具有安全意识和初步的自我保护能力 。
学习:
1、探究、操作、实验,对事物变化发展的过程感兴趣,积极尝试用简单的认知
方法发现问题、解决问题 。
2、了解社区内及城市其他典型的设施、景观,参与民间节日活动,萌发爱家长、
爱祖国的情感 。
3、了解显示生活中数的实际意义,能从生活和游戏中感受事物数量关系,获得
一些时间、空间概念,会进行比较、推理等智力活动 。
4、与家长共同做好幼小衔接工作,围绕儿童学习适应与社会适应能力的提高,
建立联系并适时反馈 。
游戏:
1、积极的情感体验,让幼儿在自由感、安全感、成功感的体验中,获得愉悦、乐观和自信 。
2、能从多方面感知周围生活中的美,能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、构造、故事表演、角色游戏等形式表现自己的感受、体验,想象与创造 。
阅读目标:
1、关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字,尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思 。
2、对与自己生活密切相关的人产生认同感、亲切感,能觉察并
尊重他人的情绪和需要 。
3、提供机会帮助儿童发展人际智能,提高儿童自行解决问题的能力 。
四、幼小衔接实施方案
1、激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”,通过参观小学、让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同 。
2、了解有那些学习用具和用品,并知道它们的用途 。
3、学习有规律整理自己的小书包 。
五、家长工作
开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对班级工作的理解和支持,在家长会上,向家长小衔接方面的文章 。为更好的实施幼小衔接方案打下基
1、根据本班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,鼓励家长参与班级主题活动,并能积极参加幼儿园组织的亲子活动 。
2、对新生家访、旧生约访,加强平时电话联系,取得家园教育的一致性 。
3、晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通 。
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