小学六年级班队工作计划怎么写？( 二 )

2、选班干部，选班级小老师，订计划。3、行为习惯，养成教育。
4、《小学生日常行为规范》讲座，学习方法讲座。5、安全教育,常规教育，养成良好的行为教育。6、构思开展班级图书漂流活动。
7、评选优秀班干部、小老师。三月份：
1、行为习惯，养成教育
2、《小学生日常行为规范》讲座，学习方法讲座 3、安全教育,常规教育，养成良好的行为教育
4、开展”学雷锋”活动月
5、开展庆祝“妇女节”的活动，为女教师献一份“礼”6 四月份：
2 3 4 5 五月份： 2 5六月份： 2 3 5 七月份:、开展班级图书漂流活动。
7、评选优秀班干部和优秀小老师，表扬进步的学生。
1、学月小结
、表彰先进、出绿化特刊
、开展班级图书漂流活动。
、评选优秀班干部和优秀小老师，表扬进步的学生。1、作业展览评优
、“绿色小报”比赛
3、庆“五一劳动节”主题班会 4、开展班级图书漂流活动。
、评选优秀班干部和优秀小老师，表扬进步的学生。1、组织：三好学生初评
、各项工作总结
、庆“六一儿童节”主题班会
4、开展班级图书漂流活动。
、评选优秀班干部和优秀小老师，表扬进步的学生。
1、校评“新三好”学生、优秀班级。争创优秀班级
2、结合《小学生日常行为规范》对学生进行作业条规方面的学习，开展作业评优。
3、少先队工作总结交流，总结一期来学生日常行为方面的情况，评选文明学生。
梁玲2009.2.5

小学六年级班队工作计划怎么写？

一、班级基本情况分析：
本班共有学生47人。本班的学生基本上已养成了良好的学习生活习惯,班级日常工作平稳有序。班内学生都能树立明确的学习目的，勤学守纪、文明和谐，积极向上的班风已经逐步形成。班中极大部分学生主人翁意识强，热爱班集体，乐于为集体做事，本职工作尽心尽责，积极参与班级的管理，积极参加各项活动，体现出强烈的集体荣誉感。但小干部的组织、管理能力还须不断地培养和加强。
在学习上，本班学习冒尖的学生极少，而中下学生偏多。尽管大部分学生能遵守课堂纪律，认真及时完成作业，学习态度较端正，但思维不够活跃，学习尚缺乏主动性。尤其是课堂上善于倾听别人的观点和意见的习惯，积极发表自己独特见解的能力，同学间的协作精神等都需要进一步的培养和训练。虽然班级人数并不多，但学困生并不少，个别学生或受家庭的影响,或接受能力差，导致学习成绩较差，这些问题对班级整体进步造成了一定的影响，所以激发学困生的学习兴趣，培养学困生的学习能力与习惯，提高学困生的学习成绩,仍是本学期班级的工作重点。