中班德育工作计划怎么写?( 八 )
幼儿的道德认知、情感以及行为,通过每一次活动,特别是实践活动的积累而逐渐得到发展 。比如通过参观图书馆,幼儿亲眼看到一本本图书井然有序地摆在书架上,管理员阿姨辛勤地劳动以及读者安静有序地借阅图书等情景,会深深地体会到秩序的重要性,并更加爱惜图书;在认识家乡的活动中,幼儿参观家乡的名胜古迹,品尝家乡的风味特产,欣赏家乡的民间工艺品,并用绘画、手工及结构材料等多种方式表现自己心中的家乡风貌??这一系列活动能让幼儿实际地感受到家乡的美好,激发幼儿爱家乡的情感 。
因此,幼儿园应将日常生活、游戏和专门的德育活动结合起来,注意在生活中渗透德育内容与要求,同时发挥家庭和社区环境的合力,有效地实现幼儿德育目标 。
爱幼儿是向幼儿进行德育的前提,也是使幼儿身心健全发展的重要条件 。幼儿对成人的信赖和热爱,使他们接受教育成为可能 。
教师对幼儿的热爱不仅基于感情,也基于一种社会责任 。教师应做到爱每一个幼儿,对所有的幼儿一视同仁,特别是不歧视那些有缺点或接受能力较差的幼儿,为幼儿创设一个道德成长的良好环境 。教师对幼儿的爱是一种理智的爱,它建立在教师对教育、对幼儿发展的深刻理解的基础上 。它必须有利于幼儿向着自立自强、富有爱心和责任感的方向发展 。那种出于爱幼儿的良好愿望,而代替幼儿做他们自己能做的事,或者放纵幼儿做他们不应该做的事,都不是真正的爱 。
教师应尊重幼儿的人格,保护幼儿的自尊心,坚持正面教育,善于发现幼儿的优点并给予表扬,决不能因为幼儿年幼无知而任意讽刺、挖苦、责骂幼儿,更不能恐吓和体罚幼儿,那样做会伤害幼儿的自尊心,不仅危害幼儿现实的个性发展和进步,而且对其长远的健康人格的形成也将造成不利影响 。
总之,幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教育、不断培养的过程,需经过长期的、反复的实践活动,在今后工作中,我们将本着“一切为了孩子”的宗旨,继续将德育工作推向一个新的台阶 。
中班德育工作计划怎么写?
幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期,这个时期的品德如何,将影响人的道德品质的进一步发展 。而幼儿阶段又以形成初步的道德情感,道德行为和良好的个性心理品质为重点 。现将我班本期幼儿园中班的德育工作计划如下:
一、班级情况分析
虽我班幼儿人数较少,但幼儿普遍年龄偏小,均为3岁左右,且有大部分为初次上幼儿园,所以根据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育计划 。
二、工作目标
1、萌发幼儿的爱心,从爱周围的人开始,培养幼儿爱父母、爱师长,以及爱伙伴;进行初步的集体观念教育,萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感 。
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