化学学科组教研工作计划写法怎么样？

敦化市初中化学研培三年规划
一、指导思想
从2014年开始我市初中化学教研将本着“突出一个主题，围绕一条主线，强化一个阵地，达到一个提高”的指导思想，努力提高主题教研的质量。即：突出“构建高效课堂”这一主题；各项教研活动都要围绕主题教研展开；充分发挥教研员的协调和专业指导作用，丰富研培协作体的活动内容，提高活动质量；最终达到促进教师队伍素质提高的目的。
二、教研目的
1.解决教育教学中存在的疑难问题；
2.通过主题教研，提高教师专业化水平；
3.促进高效课堂的构建。
三、具体工作内容及措施
1．确定主题明确研究方向
在听课调研的过程中发现，化学教师课堂教学效率低的主要原因在于没有掌握各类知识内容的教学规律，在上次教师培训会上，对全体化学教师进行了问卷调查，也反映出同样的问题。据此，把化学学科的研究主题确定为“各类知识内容教学规律的探索”，并且分解为“概念和规律教学”、“化学用语教学”、“实验课教学”、“计算题教学”、“复习课教学”（已经研究完成）等子课题，计划三年完成。
另外，从上学期初三学生理化试验抽测的情况看，我市初中理化
生实验的开出率很低；从中考试卷分析结果看，实验探究题得分率最低，所以，提高实验课教学效率是我市初中理化生教学急需解决的问题，把该课题确定为2014年全市初中化学教师的研究主题。要求教师围绕研究主题查阅资料，结合本人的教学实践进行反思。
2．规范组织和程序提高校本教研质量
首先，我们要求各校把专任教师划分为五个教研组，即：数学、语文、英语各一个组，理化生一个组，政史地一个组，将相近学科教师划分到一个教研组，各组确定同一主题，就解决了有些乡镇学校小学科人数太少，主题教研难以开展的问题，可以为他们创造共同研究的条件。其次，通过规范主题教研手册、教研组长培训等手段规范校本教研行为（主题教研手册的内容确定之后，我们要相继召开教学副校长会和教研组长会，布置安排有关工作），要求教研组长带领本组成员围绕研究主题查阅资料、学习理论、观察课堂、研讨并总结研究成果。并随时推荐主题教研成果，在组内教研活动、校级研培活动、博客圈和qq群中交流，择其优秀者推荐到上级报刊发表，促进校本教研质量的提高。
3．强化校间合作丰富内容突破难点
【化学学科组教研工作计划写法怎么样？】在各片选择业务能力和责任心强的教师担当学科教研组长，并通过网络和电话与片上其他教师沟通研究，解决小学校教师无人商量的问题。另外，利用各片研培协作体活动的契机，组织教师出课、研讨，解决主题研究过程中的难点，并及时推广研究成果。在各片教研活动组织的过程中，充分发挥教研员的专业指导作用，对观摩课和专题研