初中古诗词归纳总结 初中语文古诗归纳(15)
简明、连贯、得体:简明 连贯 得体
正确运用常见的修辞手法:修辞运用 写作对联
语文修辞运用知识点总结:修辞多在运用中考查,经常和阅读、仿写、句子的考查结合在一起 。学习重点是在理解作用的基础上理解其在不同的语言环境中的作用 。一般需要我们掌握的修辞方法有8种,即比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问和反问 。
语文写作对联知识点总结:对联,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句 。言简意深,对仗工整,平仄协调,是一字一音的中文语言独特的艺术形式 。对联相传起于五代后蜀主孟昶 。它是中华民族的文化瑰宝 。
语法知识:单句 复句 词类 句子成分 短语
语文单句知识点总结:是由短语或单个的词构成的句子 。
复句知识点总结:由两个或两个以上意义紧密联系,结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句 。
初中语文词类 句子成分知识点总结:句子由不同的成分构成 。句子的成分主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语 。主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”;谓语用来说明、陈述主语,经常由动词、形容词充当,一般表示主语“怎么样”或“是什么”;宾语在谓语后面,表示动作、行为涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题;定语是名词前面的连带成分,用来修饰、限制名词,表示人或事物性质、状态、数量、所属等;状语是动词或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等;补语是动词或形容词后面的连带成分,一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等 。
语文短语知识点总结:是由两个或两个以上的词组合起来构成的(也称词组) 。根据短语包含词语的多少可以把短语分为简单短语和复杂短语 。还可以从结构和功能这两个角度对短语进行分类,因此就有短语的结构类型和功能类别 。从结构上划分短语指的是:根据短语内部两个词的语法结构关系划分短语,可以分为16种结构类型 。即主谓短语、动宾短语、偏正短语、补充短语、后补短语、并列短语、联合短语、连谓短语等 。
文学常识和名句名篇
初中语文文学常识和名句名篇知识点总结:文学常识和名句名篇知识点是初中学习语文时期的主要知识点之一,主要包括识记文学常识、默写常见的名句名篇 、等,以下是各具体知识点总结的理解和分析 。
识记文学常识:中外重要作家及其时代和代表作 文学体裁常识 文学常识 名著赏读
初中语文中外重要作家及其时代和代表作知识点总结:考点梳理:各个朝代、各个时期重要作家及作品;文体知识及文化常识;文学典型形象的主要特征 。2、预测分析:淡化对文体常识的考查,加大对课文所涉及的古今中外重要作家、作品的考查,加大对小说、诗歌、散文、戏剧等文学常识的考查 。考查内容由单一变为综合,由机械记忆到灵活运用 。从题型来看,以选择题为主,辅以填空等 。
初中语文文学体裁常识知识点总结:文学体裁是指文学作品的类别 。分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类 。
初中语文文学常识知识点总结:掌握一定的文学常识,不仅有利于阅读,也有利于交际 。中考语文文学常识试题常涉及这样一些内容:①了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式和诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式;②了解现行教材所涉及的古今中外著名作家及其作品,尤其是在中外文学史上占重要地位的作家作品;③了解现行教材涉及的文学流派及中外著名作家的国别及代表作;④了解现行教材涉及的作品中著名的文学典型;⑤现行教材有关作品涉及的文化常识等 。文学常识考查的主要是考生对教材涉及到的中外著名作家作品的了解及掌握情况,考查内容主要来自于学生所学教材 。
初中语文名著赏读知识点总结:通常考查学生对名著的识记、理解、鉴赏能力 。常见的考点有:名著的作者(国别或朝代)、故事情节、相关人物、学生的阅读感受等 。《语文课程标准》推荐的10部书为:诗集《繁星?春水》、散文集《朝花夕拾》、小说《西游记》、《水浒传》、《骆驼祥子》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《名人传》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》 。
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