第一学期大班教研组工作计划怎么写?( 六 )
二、工作重点 。
(一)加强理论学习,提高教师的理论水平 。
随着“二期课改”的迅速推进,对教师专业化水平要求越来越高,因此加大学习力度,是提高教师专业水平的关键 。进一步理解新课程指南的精神实质,把“指南”与“方案”相比较,了解本年龄段幼儿的特征及观察和指导的要点 。定期组织教师学习好的教育论文,可由教研组长推荐或各班教师学习,以丰富教师的理论知识,并督促教师能联系实际,把理论渗透到实践中去 。
(二)注重教学实践,加强反思学习,提高教研质量,加强新教材的学习、探索和研究:
1、以整合的思路实施课程内容要求教师不单纯依赖教材,应善于从各种教材中选择适合本班幼儿兴趣和特点的课程内容,并以年级为单位,对教材中的重点、难点进行探讨,做深入细致的分析,以便更好的把握教材 。
2、重视运动活动的研究,克服形式主义将培养幼儿身体素质作为重要任务来抓,给幼儿适当的运动量,寻找适合幼儿的锻炼方法 。教师应更多地提供幼儿探索、操作、实践的机会,并充分利用一切条件合理安排游戏环境,保证幼儿游戏时间,促进幼儿全面的发展 。
(三)创设优质环境,重视检查反馈,提高保教质量全面落实二期课改精神,进一步领会课程理念,积极探索,乐于反思,善于总结,不断提高教育教学水平,并以班级为单位,进行专题研究,解决保教工作中的问题,提高幼儿园一日活动质量 。
1、要求教师能根据孩子的兴趣和需要,及时调整教学内容和指导方式,注重活动的效益 。
2、抓好常规教学工作,教研组长通过检查各班环境情况、看教学反馈等措施,了解熟悉各班教学实际情况 。从而确定好教研专题,开展扎实有效的教学研究 。
3、创设体现园本特色的活动环境,使环境具有以下的特点:
(1)以尝试为主线,突出尝试精神,体现班级亮点 。
(2)以创新为主线,打破原有环境布置的模式 。
(3)以互动为主线,强调师生互动,让墙面会说话 。
(4)注重区角主题活动的延伸,让幼儿有更多的自主时间进行学习、探索 。
(四)加强家园联系,建立幼儿成长档案 。
1、开展多种形式的家园活动,为家长创设多渠道的沟通机会 。做好家访工作,每班根据主题活动及时更换家长园地内容,向家长宣传家教知识 。
2、设立幼儿成长档案记录,及时与家长沟通,共同教育孩子成长,使孩子获得和谐、全面的发展 。
3、加强幼儿园与家庭、社区的密切合作 。充分利用家庭、社区及周边环境的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间 。积极创设条件,让家长认同、支持、参与幼儿园课程的开发和实施 。
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