幼儿园室内体育教案写法怎么样?( 二 )
二、熟悉音乐旋律,了解游戏玩法
1、教师引导幼儿完整欣赏a、b、c三段音乐
1)、导语:春天来了,还有许多动物出来玩了,你们听它们是谁?
(教师播放音乐,引导幼儿完整欣赏三段音乐)
2)、提问:你觉得这段音乐里都有谁出来了,它们在做什么?
2、幼儿听音乐看表演(使幼儿进一步感受、理解音乐,了解游戏情境)
教师表演后提问:
1)、你们喜欢刚刚的表演吗?想再看一遍吗?你们要注意看看都有谁出来了?它们在做什么?(引导幼儿了解游戏情节)
2)、刚刚的游戏中都有谁?它们在做什么?你从哪里看出来的?
(进一步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作)
3)、它们是不是一开始就在捉迷藏啊?
(引导幼儿再次完整欣赏两段音乐,感受两段音乐表现的不同内容和游戏情境)
3、学习蹦跳步和小兔子动作 。
幼儿园室内体育教案写法怎么样?
活动目标
托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子 。
活动准备
小豆豆、水杯、装豆豆的筐子 。场地一端是装满豆豆的筐子,另一端是空筐子 。
活动过程
1、老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好,说:小豆豆要搬家,请小朋友想想怎么把这么多的豆豆运到对面的空筐子里?
2、幼儿回答完,老师说:"咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好?"
3、老师交待用水杯运豆豆的方法,强调杯口一定要朝上,否则豆豆就撒出来了,边说边给幼儿示范 。老师提示说:要是撒了就小心拣起来再向前走 。
4、幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点,重复前边的动作 。
活动结束:
小朋友一起听音乐 。
幼儿园室内体育教案写法怎么样?
活动目标:
1、运用幼儿园已有的大型运动器械,让幼儿探索爬的不同方法,提高幼儿动作的协调性和灵敏性 。
2、通过活动,激发幼儿参加运动的兴趣 。
活动准备:
大型玩具场地,小兔、乌龟大头贴若干,奖牌20块 。
活动重难点:
探索爬的不同方法 。
1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:"切、切、切西瓜 。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来 。"与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状 。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了 。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始 。
2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜 。
活动目标:
1、培养与激发幼儿运动兴趣,让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉的参加到体育活动中 。
2、幼儿能掌握屈膝跳的方法 。
3、在游戏中感受快乐 。
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