初中语文教学教研工作计划写法怎么样?( 二 )


二、教研目标
1、落实“活力课堂”,建立”书香班级”,营造”书香校园” 。
2、及时总结教学经验,争取本学期有更多的教师在论文、教案、课题上有所收获 。
3、充分发挥教研组作用,积极为年轻教师的成长创造条件 。
4、认真开展教研活动,争创先进教研组 。
三、工作重点
(一)加强日常学科教学管理,确保学科教学的“轻负高质” 。
推进“轻负担、高质量”工作的有关精神,真正做好精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作 。据此,我们要重点做好以下几方面工作:
1、组织组员认真学习名师教学理论,观摩课堂实录 。明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范,正确研读新教材设计意图 。
2、认真落实学生良好学习习惯的养成工作,为学生终身发展奠定基础 。在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的学习,让每一个学生清楚怎样学才是最有效的,要科学有效地培养学生良好的学习习惯 。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯 。
3、坚持对学生进行学法指导工作 。在教学过程中,要注意让学生学会学习,开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作 。
4、提高课堂教学实效性 。一节课开始花3到5分钟简要回顾上节课的主要内容,明确本节课的具体的学习目标;在教学过程中,教师要严格遵守“三讲三不讲”,即:核心内容必讲,思路方法必讲,疑点难点必讲,学生已掌握的内容不讲,讲了也不会的不讲,不讲也会的不讲;每节课不少于10—15分钟练习反馈矫正;每节课结束前,留一定时间让学生回顾反思,尽量做到当堂清 。
5、重视做好“四清”教学管理的工作,达成对学科基础知识的真正落实 。在学生课后辅导过程中,要采取有效的分层补基础的措施;在复习过程中,要坚持回归基础,回归课本;要让学生熟记典型的基础性的例题;教学中,教师要指导学生整理基础知识并形成学习笔记,以便于学生系统掌握基础知识,努力让每一位学生的学习达到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清” 。
6、作业布置要突出层次性,落实培优补差工作 。对布置学生的练习,教师自己先做,要做到“四精”:精选、精练、精批、精讲;对待学生的作业,要做到“四必”:有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠 。
7、合理安排时间,按时高质量的完成学校规定的各种常规工作 。
8、重视实施分层教学策略,认真落实培优补差工作 。在教学过程中,对不同层次的学生提出不同的要求,使每一个层次的学生都能得到自己的最有效的发展 。对待优等生,要注意从开学的第一天起,就重视对他们的培优工作,力求让他们在学习过程中能“吃得饱” 。还要时刻关注学习方面的“后进生”,要给他们以更多的呵护和温暖,帮助他们树立学习的信心,及时给他们做好补差工作 。