第二部读作者 ， 看作者 ， 回忆作者的生平 ， 回忆这个作者生活的年代 ， 大环境 ， 这个作者的人生经历 ， 这个作者的思想 。
第三部读诗词 ， 初读全诗 ， 全词 ， 勾出诗词中的意象 ， 反复品读这个意象在诗词中的含义 。一定要读懂诗词 。要注意联系上下文 。
第四部读出卷老师出的题目 。带着题目再回到诗词里去 ， 有针对性的回答 。
其实你要知道天下景语皆情语 。诗词中的写景的句子大多是抒情的句子 。
古诗鉴赏诗句 ， 步奏1 ， 翻译句子 ， 即用自己的话复述句子 。
步奏2 ， 找出句子中的意象 ， 解释意象的意思 ， 并说明这样写的好处 。
步骤3 ， 判断诗句运用了什么写作手法 ， 是比喻 ， 借古讽今 ， 夸张 ， 借景抒情 ， 托物言志等 ， 说明这样写的好处
步骤4 ， 这一个句子抒发了作者怎样的情感 ， 表达了作者怎样的思想

• 人到中年，读懂这四首诗词，你就活明白了
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