不该做的事四年级作文怎么写？( 二 )

四、教学内容
（一）动画导入
（二）“诚实小医生”
（三）故事导航
（四）说写诚实格言
【不该做的事四年级作文怎么写？】（五）培植“诚实树”
五、教学过程
（一）动画导入
1、播放学生喜欢的动画片《狼来了》。
2、放羊娃的羊得救了吗？村民为什么不来救养呢？
3、师：这个故事告诉我们什么？
（说谎会失去别人的信任；不能说谎；说谎不是一件好事??）
4、师：对！这个故事告诉我们不该做的事不做。（板书课题）
（二）“诚实小医生”：
1、这个故事流传了千百年，教育了很多人，尽管这样，在我们或周围的人身上还存在一些不诚实的现象。今天我们就当一回“诚实小医生” ，帮助那些说谎的人诊断出是什么原因使他们说了谎，并找出解决的办法。打开课本32页，先自己看书32至35页，看看哪些同学做得不对，并说说理由，他们应该怎样做呢？
2、同学们，你们有过类似的经历吗？如果今天你能在同学面前大胆地说出来，这不也正是诚实的表现吗？（学生反思自己）。
师：我要采访一下这位同学：当你说谎时心情是怎样的？
（我害怕，怕老师批评我；我会很紧张；我会吓得说不出话来的??）师：说谎会给我们的心理造成很大的负担。那你们想怎样帮助这个同学呢？（学生想办法）
（三）故事导航
1、同学们，让我们先来听一个故事吧！（由学生讲故事《手捧空花盆的孩子》）想一想：国王为什么要把王位传给一个手捧空花盆的孩子？
2、在生活中也有很多有关诚实的小故事，还有谁也准备了呢？
3、听讲故事：《曾子杀猪》。
4、教师小结：是啊，诚实有时是要付出代价的！
5、在生活中，同学们一定做过或遇见过许多诚实的事，你愿意讲给大家听吗？（学生向大家介绍发生在自己身上的或遇到的、听到的有关诚实的事情。）
师：你说出了实话后，心情怎样呢？（生：“我会很放松。”“我会很高兴。”）师：看，说实话后你的心情会很舒服，没有那么多的烦恼了。你的心里会很坦荡。（学生接着汇报）。
师：刚才同学们说了那么多诚实的事情，听了之后，你对这些诚实的人有什么样的看法？
生：我觉得他们很有勇气。我认为，他们是我们学习的榜样，应该受到人们的尊重。我很喜欢他们！
6、播放儿歌《好孩子要诚实》
（四）说写诚实格言