托班工作计划怎么写?( 六 )
1、组织丰富多彩的游戏,让幼儿乐于亲近老师,和老师做游戏,喜欢上幼儿园 。
2、认识碗和勺,知道是宝宝吃饭的工具 。并玩游戏宝宝吃饭,用勺勺较小的积木 。
3、在成人的提醒帮助下,并结合图示养成饭前洗手的好习惯 。
4、结合生活经验和故事,帮助幼儿建立初步的自我保护意识 。
游戏
(一)学期培养目标
1、喜欢摆弄各种玩具,发响玩具,尝试送玩具回家,了解要保护玩具 。
2、引导幼儿参与多种游戏,体验游戏的快乐,初步掌握游戏技能 。
3、引导幼儿感受集体游戏的快乐,体验集体游戏的乐趣,懂得遵守游戏的规则 。
4、引导幼儿主动与人交往,在游戏中能用语言表达自己的需求 。
(二)环境创设与教育策略
1、创设各种活动角,如娃娃角,生活角等,让孩子在游戏中体验愉快的情绪,获得相关体验 。
2、利用废旧物品自己体育用具,丰富幼儿的游戏器具 。
3、开展丰富的游戏活动,让幼儿体验与同伴游戏的快乐 。
4、在游戏中,不断巩固游戏规则,从而建立初步的游戏规则 。
学习
(一)学期培养目标
1、对一些婴幼儿音乐作品有兴趣,尝试用声音,动作等方式进行自由表达,乐意跟着老师唱跳 。
2、听懂普通话,喜欢听熟悉的谈话,故事,乐意跟念儿歌 。
3、喜欢看图片、图书,并随意表达自己的认识和感受 。
4、学习用多种感官感知生活中接受到的事物,尝试观察其声响、颜色,形状等的明显特征 。
5、愿意亲近花草树木和小动物,接触水、沙、石等自然物 。
6、喜欢摆弄简单的美术工具和材料,乐意参加涂画等活动 。
(三)环境创设与教育策略
1、以故事、游戏、交谈等方式激发幼儿的学习兴趣,使表达能力提高 。
2、日常生活中,鼓励幼儿用普通话交谈,并学习礼貌用语 。
3、为幼儿提供颜色鲜艳的,适合幼儿年龄特点的图书、图片,让幼儿阅读 。
4、选择适合幼儿的歌曲及音乐游戏,在老师的带领下进行音乐活动 。
5、根据季节特征组织幼儿散步,感知周围的变化 。
家长工作
(一)学期目标
1、建立幼儿成长记录册,记录下幼儿的发展情况,帮助家长了解孩子的发展,并及时和家长反馈,作好家园互动 。
2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次,除此之外还将利用家长面谈、通电话等多种形式,取得与家长的联系 。
3、开展亲子活动,配合幼儿园召开家长会 。
(三)具体措施
1、对新生进行家访,了解幼儿在家情况及传达我们的工作 。
2、对生病的幼儿进行电话问候或家访 。
3、及时填写家园联系册并对家长的反馈进行回复 。
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