一路有你真好高一作文怎么写？( 二 ) 「问人人知识网」

阡陌百转，时间流逝，有你的笑，昏黄了一页又一页古老而温柔，广袤的夜，茶香墨香氤氲不熄，是你伴我一路啊，精心裁过时光的边角，是你牵了我的袖，领我在落寞迷茫中追寻光明与智慧，于是你笑，隐在一页又一页的涓涓里，生生不息。
还好，那就让我用力回握你吧。

一路有你真好高一作文怎么写？

一路有你，真好！
三水区西南中心小学莫银
还在读大学的时候，每当要写学年论文，我都要到处跑：到校外做调查、搜集资料、整理数据，然后一趟趟地往图书馆跑，查阅资料，手抄笔记，有时候为了收集一些比较新锐的学科资料，还要往书店跑几趟， “贡献”一些钞票给书店老板。最后一篇好的论文写出来，人也被折腾得半死，荷包也瘪了下去。所以，自从师大毕业后，虽然从教多年，但一想到大学写论文之苦，我就忍不住灰了当一名研究型教师的心，只是埋头于教学实践中，鲜少再去写教研论文。
后来，学校发起了一场 “数字阅读活动” ，让我结识了《中国基础教育知识资源库》！我如同发现了巨大的宝藏，心里一下子亮堂了起来！它真是我梦寐以求的好帮手啊！它囊括我国公开出版发行的基础教育类相关专业期刊两千多种，以及基础教育类报纸、基础教育类工具书、基础教育类博硕士学位论文等。是一部洪篇巨制的无纸型电子资料库。
它为我节省了搞教研的时间、力气和物质成本。教师写教育教学研究论文，需要查找文献资料时，有了它，我就可以省去不少跑图书馆、书店的力气，同时还省下了不少时间和成本。有了它，我重新振作起当一名研究型教师的雄心，对写学术论文再也不感到那么费劲了。有一次，我答应要给当地教育协会写两篇教育论文，可是因为那段时间工作太忙，一直拖到交稿最后期限前几天还没有动笔。幸而有《中国基础教育知识资源库》给我提供不少写作的灵感和参考，使我 1
在短短的时间内写出了两篇还算不错的论文。如果写论文还要像当初读大学时那样费力气的话，恐怕我是不可能在那么短的时间里写出两篇作品来的。
除了写作上的助力，它还给我提供了很多教学的灵感和资源。比如怎么开展有效的作文教学。引导学生从生活中积累写作素材，一直都是我们语文教师最头疼的问题之一。平时，我的作文教学都是按一个模式来做的：讲完一个单元的课文，就要求同学们写一篇单元作文，然后我再批改和安排一课时来评讲。然而，同学们还是写前不会下笔，直嚷嚷“老师，我不知道写什么”“老师，我不知道怎么写” ，甚至还有的同学要求我“老师，不如你来写一篇给我们仿着写吧”！后来，我在《中国基础教育知识资源库》上读到一篇题为《谈作文教学中存在的问题和对策》的作品，文章指出目前许多教师只是就课文讲课文，不注意联系学生作文的实际情况让学生动手进行必要的摹写，以致学生以为读课文就是学课文，与写作文是两回事，这种做法导致学生不注重从别人的文章中汲取写作技巧和方法，使作文课成了无根之苗、无源之水。一语点醒梦中人，我这才恍然大悟：原来我也一直都在犯这个“读写脱节”的错误，才导致学生没有东西可写、不知怎么写、甚至不知道找什么范文来仿写！于是，在之后的教学活动中，我每讲完一篇课文，都让同学们在当天的日记本上仿写一段课文中的优秀语段，每学完一单元，都让同学们在单元作文中仿写一篇优秀的篇章。这样一来，同学们每天都进行读和写的积累和训练，一段时间下来，写作水平得到明显提高。