广播搞诗词鉴赏 诗歌朗诵广播稿( 五 )


—— 祖国啊
我是你十亿分之一
是你九百六十万平方的总和
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我 , 深思的我 , 沸腾的我
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶 , 你的荣光 , 你的自由
—— 祖国啊
我亲爱的祖国
我们学校的校园之声广播站 , 中间有一个《诗歌鉴赏》栏目 , 要求我们自己写一篇这一栏目的广播稿 , 字数不...◆开场白(文学芳草地):
合:尊敬的各位老师 , 各位同学 , 大家好!
甲:你是否细细品味过冰心的《繁星》?
乙:你是否享受过杨柳依依诗情画意 , 白雪皑皑的华丽美艳?
甲:今天 , 我们将在这里面对海水的波澜壮阔 。
乙:今天 , 我们将在这里聆听溪水潺潺 。
甲:飞扬的青春 , 散发着无穷活力;
乙:年轻的骄子 , 充满着蓬勃的朝气 。
合:让我们进入美的享受 , 诗歌的海洋!

结束语:
甲:回顾今天的点点滴滴 , 我们快乐!
乙:回顾今天的点点滴滴 , 我们享受!
合:让我们记住今天 , 在美丽中迈向青春!
合:让我们《再别康桥》 , 聆听《雷电颂》 。完美的人生是美与爱编织的,让我们走进<<美与爱>>的世界! 月光使人憔悴 , 《街灯醉人-灯下碎影》究竟如何?让我们拭目以待! 如歌的人生,似梦的青春,《如歌似梦》又会带给大家怎样一番滋味 让大家一起攀上《神女锋》去寻找美丽!
我们学校的校园之声广播站 , 中间有一个《诗歌鉴赏》栏目 , 要求我们自己写一篇这一栏目的广播稿 , 字数不...◆开场白(文学芳草地):
合:尊敬的各位老师 , 各位同学 , 大家好!
甲:你是否细细品味过冰心的《繁星》?
乙:你是否享受过杨柳依依诗情画意 , 白雪皑皑的华丽美艳?
甲:今天 , 我们将在这里面对海水的波澜壮阔 。
乙:今天 , 我们将在这里聆听溪水潺潺 。
甲:飞扬的青春 , 散发着无穷活力;
乙:年轻的骄子 , 充满着蓬勃的朝气 。
合:让我们进入美的享受 , 诗歌的海洋!

结束语:
甲:回顾今天的点点滴滴 , 我们快乐!
乙:回顾今天的点点滴滴 , 我们享受!
合:让我们记住今天 , 在美丽中迈向青春!
合:让我们《再别康桥》 , 聆听《雷电颂》 。完美的人生是美与爱编织的,让我们走进<<美与爱>>的世界! 月光使人憔悴 , 《街灯醉人-灯下碎影》究竟如何?让我们拭目以待! 如歌的人生,似梦的青春,《如歌似梦》又会带给大家怎样一番滋味 让大家一起攀上《神女锋》去寻找美丽!
秋景古诗赏析广播稿中庭多杂树 , 偏为梅咨嗟 。问君何独然?念其霜中能作花 , 露中能作实 。摇荡春风媚春日 , 念尔零落逐风飚 , 徒有霜华无霜质 。
请写出 5篇广播稿 , 诗歌也可以 , 文章最好100字左右短一点的 。谢谢运动会广播稿
你在跑道上的汗水 , 成功浇水的花开放 。你的笑是飞在体育场内 , 为集体争光数你最好的 。运行“ , 在这个广阔的舞台追了 , 你喜欢玄马像箭 。运行 , 追逐更强大的比豹子比老虎
2 , 你挥舞着充满力量的双臂看着实心球成一条优美的弧线 , 在我的心里 , 我真的很佩服你 , 你抛出了自己的最好水平
一个小木棍相连的团结和友谊 , 通过一个小棒的一个小木棍 , 勇气和力量的解释的斗争和努力加油!让这激动人心的时刻 , 一直回荡在我们心中!
4踏上跑道 , 是一种选择 。离出发点 , 是一种勇气 。驰骋赛场 , 是一种胜利 。运动员的人 , 你的实力 , 您的精神 , 以开拓的一部分 , 你的长跑天堂!
温暖的阳光洒在球场上 , 在男子标枪比赛即将开始 。舞台上 , 一道道优美的弧线划过天空光 。运动员手中的标枪距离的权限发起新一轮的挑战 。标枪光在空中的姿态 , 运动员有强大的力量和先进的技术相结合的 。谁能够在这场激烈的竞争中取胜?让我们拭目以待 , 让我们哭泣 , 为他们加油!只有综合实力和技能 , 以获得冠的胜利!