是一种“万类霜天竞自由”的秋天 ， “山”“林”“江”“舸”“鹰”“鱼”这大自然中的“万类” ， 均在这“霜天”中“竞自由” ， 逍遥自在 ， 得其所哉 。“虽万类之众多 ， 独在人而最灵 。”作为万物之灵的人呢？他们却没有自由！于是诗人为之“怅寥廓” 。
在这“寥廓”的秋天 ， 诗人的惆怅像秋天一样“寥廓” ， 面对自由的“万类”和不自由的人类 ， 不禁像“天问”的屈原一样：问苍茫大地 ， 谁主沉浮？屈原“天问”时 ， 等待“天”的回答 。而诗人设问时 ， 答案是了然于胸的 ， 那就是：他们这些风华正茂的书生 ， 将唤起民众来主宰沉浮 。
由于当时革命形势不甚明朗 ， 所以诗人“怅寥廓” 。也许有人会觉得奇怪 ， 毛泽东诗词的开卷之作怎么没提国家和人民？其实 ， 那“问苍茫大地” ， 不就是问我积贫积弱的中华大地吗？诗人因不能“竞自由”而为之“怅寥廓”的 ， 不就是我那不自由的国家和人民吗？
诗人爱国、忧国、报国的情结 ， 与古往今来的志士仁人和历代慷慨悲歌的青少年诗人是一脉相承的 ， 并随着时代的发展注入了新的时代精神 。再回到那些风华正茂的书生吧 ， 他们是诗人的好友 ， 是时代的弄潮儿 ， 他们“指点江山 ， 激扬文字” ， 他们“到中流击水 ， 浪遏飞舟” 。
他们将为中华民族“竞自由” ， 为苍茫大地“主沉浮”！“粪土当年万户侯” ， 这一句是很有兴味的 。历代青少年诗人 ， 大多以“万户侯”为目标 。爱国诗人陆游“当年万里觅封侯 ， 匹马戍梁州”；南宋杰出词人刘克庄醉后仍感叹“使李将军遇高皇帝 ， 万户侯何足道哉！”
诗人毛泽东反其意而用之 ， 表示与旧世界的彻底决裂 。
写作背景：
《沁园春·长沙》是毛泽东1925年秋所作 。长沙是毛泽东人格形成的地方 ， 长沙也是中国农村革命的发源地 ， 是毛泽东初期革命活动的中心 。1911年 ， 毛泽东来到湖南长沙第一师范 。由于当时的社会背景 ， 通过与同学畅谈人生国事 ， 毛泽东更清晰地形成了自己的世界观 。
参考资料来源：百度百科-沁园春·长沙
赞美同学聚会的诗共聚首 ， 同和悦
胡秉言
一群无忧无虑的发小
带着父母的唠叨
从四里八乡
相聚在那破旧不堪的学校
千奇百怪的衣服吆
分辨出家境的好孬
我们不因贫富而鄙视
只为努力学习而起早
春承寒露夏沐雨
秋迎瑟风冬雪冒
我们孜孜不倦的学习
是为了丰富自己的大脑
苦读数理化的定理
勤背语英的单词音标
那繁杂的题库
让我们无暇闲聊
最喜欢课间的欢乐和热闹
最喜欢体育课的篮球和奔跑
最喜欢音乐课的南腔与北调
最喜欢午间的东扯葫芦西扯瓢
把学习的压力
统统抛向九天云霄
偷闲农夫菜园
摘个柿子青椒
改善一下午餐的质量
充实一下午餐的菜肴
这不是我们学坏
这是社会的穷困潦倒
为了改变一穷二白的面貌
我们奋发进取不屈不挠
丝丝柔柳随风妖
校花婀娜人俊俏
让我们的心随杨柳而飘摇
让我们的眼随倩影而移飘
春花秋月乾坤绕
岁月峥嵘三春潮
耕耘让我们收获了
知识情感友谊和老师的谆谆教导
把朦胧的天真的金色少年
存寄在那片熟悉的操场小道
依依不舍中我们各自东奔西跑
个中的酸甜苦辣只有自己知晓
岁月侵染了明净的鬓角
时光烦忧了活泼的年少
而立之年再相聚
共聚首、同和悦、追忆华年乐逍遥
水调歌头全诗 。苏轼《水调歌头》
明月几时有?把酒问青天 。不知天上宫阙 ， 今夕是何年 。我欲乘风归去 ， 又恐琼楼玉宇 ， 高处不胜寒 。起舞弄清影 ， 何似在人间! 转朱阁 ， 低绮户 ， 照无眠 。不应有恨 ， 何事长向别时圆?人有悲欢离合 ， 月有阴晴圆缺 ， 此事古难全 。但愿人长久 ， 千里共婵娟 。
关于战友聚会诗词有哪些？

1. 一生大笑能几回 ， 斗酒相逢须醉倒 。____岑参《凉州馆中与诸判官夜集》
   
2. 浮云一别后 ， 流水十年间 。____韦应物《淮上喜会梁川故人 / 淮上喜会梁州故人》
   • 上一页
   • 1
   • 2
   • 3
   • 4
   • 5
   • 下一页

   
   

   • 人到中年，读懂这四首诗词，你就活明白了
   • 官场小小说：《聚会》
   • 春节|描写春节的诗句,有关春节的诗句诗词
   • 文明主题广播稿怎么写？
   • 给同学高中毕业赠言如何写？
   • 给大学同学的毕业赠言怎么写？
   • 爱护环境演讲稿格式怎么样？
   • 同学聚会感言：时光易逝，岁月催人怎么写？
   • 班主任的开场白写法怎么样？
   • 大学生毕业鉴定评语怎么写？